Мария Варламова
1 февраля 2026
Сегодня хотелось бы рассказать об одном из родительских предписаний. Это предписание «Не живи». Изначально может казаться, как могут родители давать своим детям предписание, чтобы они не жили. Но такое предписание встречается у людей очень часто. Родители бессознательно его передают своим детям, может, даже не со зла. Ребенок тоже принимает в себя это предписание на бессознательном уровне. И далее на бессознательном уровне и проигрывает его всю жизнь. Это считается одним из самых страшных предписаний.
Это предписание мешает человеку выживать. Такой человек может быть склонен к саморазрушению, к экстремальным видам спорта, просто часто попадать в ситуации, где он физически травмируется. Такие люди могут иметь склонность к зависимости, болезням. У человека с таким предписанием присутствует внутренняя установка, что он хочет исчезнуть, что он не хочет больше жить.
Такое предписание родитель может передать ребенку, например, когда говорит, что хотела сделать аборт, или что не хотела тогда иметь ребенка или, что даже были мысли об аборте, но передумала. Также такое предписание может передаваться со словами или действиями, что родители хотели ребенка другого пола, или когда родители говорят ребенку, что их жизнь закончилась, когда он родился или что, их жизнь была бы счастливой, если бы он не родился. Когда ребенку говорят «чтоб ты провалился», «не трогай меня», «исчезни с глаз моих», «от тебя одни проблемы», «от тебя одни несчастья», «лучше бы тебя не было» и т.п..
После таких предписаний у ребенка может запуститься программа самоуничтожения. Такие установки и предписания возможно проработать в психотерапии. Но можно и до этого делать что-то самостоятельно. Важно учиться принимать и ценить свою жизнь. Это постепенный процесс. Это не получится сразу, но со временем этому можно научится.
Предписание «Не будь значимым».
Предписание «Не будь значимым» передается ребенку, когда родитель бессознательно хочет показать ему, что он не значим. Часто такое предписание может передаваться, когда ребенок не чувствует свою значимость. Например, когда с ним не советуются в каких-то ситуациях, когда его голос не имеет никакого значения. Родители передают ребенку посыл, что его потребности не важны, а потребности других людей важнее. Такие родители обесценивают ребенка, показывая, что он ничего из себя не представляет и ничего не значит.
Такое предписание может передаваться, когда не удовлетворяются и желания ребенка. Ведь это для него важно. А когда это не удовлетворяют, его важное обесценивают. Родители передают ребенку это предписание, когда игнорируют его потребности и желания.
Ребенок с таким предписанием считает себя не нужным, не значимым. Такой ребенок всю жизнь потом стремиться быть важным. У него не получилось быть важным для родителей, и он может всю жизнь доказывать себе и остальным свою важность. Такой ребенок пытается произвести впечатление, пытается очень много на себя брать. Также такой ребенок может стараться стать незаметным, не проявлять инициативу.
Такой взрослый часто себя обесценивает. Во взрослом возрасте людям с таким предписанием сложно сталкиваться с игнорированием, когда не исполняют данные им обещания, не слышат их.
Это предписание может передаваться с помощью таких фраз, как: «Детям слово не давали», «Тебя никто не спрашивал», «Знай свое место», «Сиди и молчи в тряпочку», «Обойдешься», «Не высовывайся», «Я - последняя буква в алфавите», «Скромность украшает», «Другим нужно уступать» и т.п.
