Институт психотерапии и психологии Карвасарского
13 сентября 2024
Миллер Алек Л., Ратхус Джилл, Линехан Марша М. - Диалектическая поведенческая терапия подростков с суицидальными наклонностями (фрагмент)
Эта, в высшей степени практическая книга, адаптирует проверенные методы диалектической поведенческой терапии (ДПТ) к лечению подростков, подверженных наибольшему риску суицидального поведения и членовредительства; обсуждаются этапы терапии, главные мишени и эффективные стратегии работы с проблемными подростками. Авторы, опытные клиницисты, шаг за шагом знакомят читателя с пониманием и оценкой тяжелой эмоциональной дисрегуляции у подростков и осуществляют индивидуальные, семейные и групповые вмешательства. Подробное руководство по всем вопросам, от ориентации до прекращения, дополнено иллюстрациями из конкретных случаев и примерами диалогов. Приложения содержат упражнения осознанности для подростков, вопросы для обсуждения и конспекты лекций, раздаточные материалы для отработки навыков «Выбираем средний путь», модулю обучения навыкам ДПT для подростков и их семей.
Приглашаем вас на серию открытых вебинаров, посвященных работе с аддикциями.
Анализируя практические сложности психотерапевтической практики последних лет, мы осознали, что увеличилось число обращений пациентов с аддикциями, значительная часть которых относится к категории «сложных случаев психотерапии». Поэтому в нынешних обстоятельствах психотерапевт должен обладать обширными знаниями, внутренними ресурсами и всем доступным инструментарием для оказания квалифицированной помощи пациентам, страдающих зависимостями.
Учитывая актуальность данной темы, Институт им. Б.Д. Карвасарского проводит в сентябре серию вебинаров, посвященных работе с аддикциями. На вебинарах вы узнаете об особенностях работы с пациентами с болезнью зависимости, возможностях экспрессивных практик, интегративного телесно-ориентированного и сексологического подхода, а также группы спонтанного мифодизайна в работе с пациентами с аддикциями.
🌍 Формат: онлайн на платформе Zoom
✅ Группа экспрессивных психотерапевтических практик в работе с аддикциями – 16 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Группа экспрессивных психотерапевтических практик – это групповая форма лечения и реабилитации, основанная на вовлечение участников группы в занятия личным творчеством в условиях группового межперсонального взаимодействия, позволяющих осуществить психотерапевтическую экспрессию, используя инструменты арт-терапии, психодрамы, спонтанного танца и других личностных проявлений.
🎓 Ведущий вебинара:
Москалев Петр Васильевич – клинический (медицинский) психолог, преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
✅ Работа с созависимостью в интегративном телесно-ориентированном, сексологическом, интерперсональном подходе – 24 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Групповая работа на стыке сексологической и телесно-ориентированной психотерапии и интерперсональной коммуникации позволяет в безопасной среде исследовать и формировать здоровую телесность и сексуальность. По мере понимания своего тела, человек научается заботиться о себе, что прямым и позитивным образом отражается на его самооценке, на личностном развитии, на осознании и реализации своего потенциала. Сексологический аспект групповой работы позволит через понимание и описание сексуальных аспектов личности обнаружить собственные паттерны и ограничения в установлении близких отношений и научиться моделировать желаемые изменения в них
🎓 Ведущие вебинара:
Мощенских Александра Олеговна – клинический (медицинский) психолог, преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
Исламгулова Маргарита Рафаэлевна – практикующий психолог-сексолог, семейный психотерапевт
✅ Возможности группы спонтанного мифодизайна в профилактике и лечении аддикций – 30 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Вебинар посвящен актуальным вопросам работы с аддикциями с использованием метода «Спонтанный мифодизайн. Вербальная мифологизация и инициация личности». Группа Спонтанного мифодизайна полностью построена на работе с лингвистикой, наш вебинар поможет разобраться в том, как влияет на пациента и специалиста его собственная лингвистика, что такое «управляющая метафора сознания» и как слово, выступающее основным инструментом работы психотерапевта и единственным «действующим веществом» используется в групповой работе, меняет восприятие мира и себя.
🎓Ведущие вебинара:
Быков Леон – врач-психотерапевт, проректор по стратегическому развитию Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы, активный разработчик современного лингвистического направления в психотерапии, кандидат медицинских наук
Тихомирова Евгения Николаевна – клинический психолог, куратор Лаборатории психотерапевтической лингвистики, младший научный сотрудник Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Приглашаем вас принять участие в образовательном цикле «Теория и практика когнитивно-поведенческого подхода в решении эмоциональных проблем и преодолении неприятных переживаний»!
📅 Сроки проведения цикла: 01 октября -01 декабря 2024 года
⏰ Объем подготовки: 72 ак. часа.
Вопрос помощи пациентам и клиентам, испытывающим эмоциональные сложности, является актуальным и входит в число трех самых популярных причин обращения к специалисту. Разные направления психотерапии дают свой ответ на такую сложность, однако наиболее структурным и предсказуемым как для терапевта, так и для пациента по-прежнему является когнитивно-поведенческий подход.
Тем не менее, до сих пор многими специалистами когнитивно-поведенческая психотерапия воспринимается как «сухой» неэмоциональный метод работы ТОЛЬКО с когнициями или мыслями.
Чтобы развеять эти заблуждения, обрести передовые технологии работы с переживаниями и эмоциями, а также проникнуться глубоким смыслом современной когнитивно-поведенческой психотерапии предлагаем вам наш цикл.
По окончании цикла вы будете:
✅ Понимать причины и механизм возникновения дисфункциональных эмоций Вашего пациента;
✅ Информировать о сути, принципах КПТ терапии и отвечать на поставленные пациентом/клиентом вопросы;
✅ Владеть технологиями когнитивно-поведенческого прояснения сложной ситуации/проблемы;
✅ Проводить работу с травматичными (дисфункциональными) переживаниями с помощью когниций, обеспечивая симптомцентрированный уровень помощи;
✅ Формировать домашние задания для пациентов/клиентов по овладению навыками самопомощи;
✅ Проводить работу над изменением неэффективного реагирования, обеспечивая опыт-центрированный уровень помощи.
Психиатрия-наркология для психологов и психотерапевтов
Употребление различных видов психоактивных веществ (ПАВ), наносящее ущерб здоровью, является серьезной проблемой. По данным Росстата, количество смертей, связанных с употреблением наркотиков, превысило 10 тыс. человек и выросло в сравнении с 2020 годом на 37 %, а средний возраст приобщения к ПАВ составил 12,5 лет.
Как известно, причинами зависимости от психоактивных веществ могут являться неполноценность социального окружения пациента, а также личностные расстройства (например, депрессивное или психопатическое). От точного понимания причин зависимости и ее связи с развитием сопутствующих заболеваний зависит эффективность лечения. В связи с этим при профилактике и лечении необходим комплексный подход, который позволяет сформировать целостный взгляд на личность пациента и уделить внимание как ему самому, так его окружению. Такой подход предполагает работу не только психиатров-наркологов, но также психологов, психотерапевтов, социальных работников.
В процессе лечения роль психолога и психотерапевта состоит в создании и проведении реабилитационных и психотерапевтических мероприятий (тренинги, проекты и т.д.) в соответствии с реабилитационным типом пациента. Кроме того, велика роль психологов и психотерапевтов в формировании у пациентов установки на воздержание от ПАВ, в проработке иррациональных и дезадаптивных паттернов поведения. На завершающем этапе выздоровления становится важна помощь пациенту в принятии ответственности за собственную социальную успешность и адаптацию, а также в поиске жизненного смысла и внутренних ресурсов для его реализации.
Итак, на каждом этапе лечения и профилактики зависимости необходима помощь психологов и психотерапевтов. Именно полипрофессиональная бригада, включающая этих специалистов, наиболее эффективна: результатом лечения становится формирование автономной личности пациента, что благотворно влияет на общество в целом.
