Институт психотерапии и психологии Карвасарского
3 октября 2024
Приглашаем на курс "Введение в психиатрию для психологов и психотерапевтов".
📅 Сроки проведения: 28-30 ноября 2024 года
⏰ Объем цикла: 36 учебных часов
🌍 Место проведения: онлайн через платформу ZOOM
Данный цикл открывает важную для психолога тему психиатрии, потому что, несмотря на то, что психология предполагает работу со здоровыми людьми, по статистике к психологу обращаются примерно 5% здоровых людей и 95% — люди, у которых в разной степени их вопросы, особенности и трудности связаны с психиатрической проблематикой. Это может быть и пограничная психиатрия, но в любом случае, это уже психиатрическая область.
Поэтому слушатель на этом цикле:
✅ научится ориентироваться, что такое психиатрия;
✅ разберется в современных подходах;
✅ представит, как устроена систематика психиатрии, как сегодня в психиатрии понимается семиотика, психопатология;
✅ поймет, из чего состоит болезнь, что такое симптомы и синдромы, которые часто предстают перед психологом просто под видом психологических проблем;
✅ получат общее представление о частной психиатрии, какие существуют психические болезни, в чем они проявляются;
✅ соприкоснется с клинико-психотерапевтическим консилиумом, во время которого мы на практике посмотрим человека с настоящим психическим расстройством и попробуем понять, как его проявления отличить от обычных психологических проблем и сделать так, чтобы человек понимал, что с ним происходит.
✅ сформирует представление о видах психиатрической помощи, как сегодня строится ее работа, а также поймет, какие возможности и ресурсы может дать психотерапия, а также, как в психиатрии сегодня строится реабилитация.;
✅ попробует разработать программу лечения и реабилитации пациента.
Таким образом, этот цикл дает общее представление о современной психиатрии, о том, что представляют собой психические расстройства, под каким видом они могут появиться в практике психолога. Слушателю будет понятно, что с этим делать, как определять границы собственной компетентности и каким образом организовывать свою собственную работу.
13 сентября 2024
Миллер Алек Л., Ратхус Джилл, Линехан Марша М. - Диалектическая поведенческая терапия подростков с суицидальными наклонностями (фрагмент)
Эта, в высшей степени практическая книга, адаптирует проверенные методы диалектической поведенческой терапии (ДПТ) к лечению подростков, подверженных наибольшему риску суицидального поведения и членовредительства; обсуждаются этапы терапии, главные мишени и эффективные стратегии работы с проблемными подростками. Авторы, опытные клиницисты, шаг за шагом знакомят читателя с пониманием и оценкой тяжелой эмоциональной дисрегуляции у подростков и осуществляют индивидуальные, семейные и групповые вмешательства. Подробное руководство по всем вопросам, от ориентации до прекращения, дополнено иллюстрациями из конкретных случаев и примерами диалогов. Приложения содержат упражнения осознанности для подростков, вопросы для обсуждения и конспекты лекций, раздаточные материалы для отработки навыков «Выбираем средний путь», модулю обучения навыкам ДПT для подростков и их семей.
Приглашаем вас на серию открытых вебинаров, посвященных работе с аддикциями.
Анализируя практические сложности психотерапевтической практики последних лет, мы осознали, что увеличилось число обращений пациентов с аддикциями, значительная часть которых относится к категории «сложных случаев психотерапии». Поэтому в нынешних обстоятельствах психотерапевт должен обладать обширными знаниями, внутренними ресурсами и всем доступным инструментарием для оказания квалифицированной помощи пациентам, страдающих зависимостями.
Учитывая актуальность данной темы, Институт им. Б.Д. Карвасарского проводит в сентябре серию вебинаров, посвященных работе с аддикциями. На вебинарах вы узнаете об особенностях работы с пациентами с болезнью зависимости, возможностях экспрессивных практик, интегративного телесно-ориентированного и сексологического подхода, а также группы спонтанного мифодизайна в работе с пациентами с аддикциями.
🌍 Формат: онлайн на платформе Zoom
✅ Группа экспрессивных психотерапевтических практик в работе с аддикциями – 16 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Группа экспрессивных психотерапевтических практик – это групповая форма лечения и реабилитации, основанная на вовлечение участников группы в занятия личным творчеством в условиях группового межперсонального взаимодействия, позволяющих осуществить психотерапевтическую экспрессию, используя инструменты арт-терапии, психодрамы, спонтанного танца и других личностных проявлений.
🎓 Ведущий вебинара:
Москалев Петр Васильевич – клинический (медицинский) психолог, преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
✅ Работа с созависимостью в интегративном телесно-ориентированном, сексологическом, интерперсональном подходе – 24 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Групповая работа на стыке сексологической и телесно-ориентированной психотерапии и интерперсональной коммуникации позволяет в безопасной среде исследовать и формировать здоровую телесность и сексуальность. По мере понимания своего тела, человек научается заботиться о себе, что прямым и позитивным образом отражается на его самооценке, на личностном развитии, на осознании и реализации своего потенциала. Сексологический аспект групповой работы позволит через понимание и описание сексуальных аспектов личности обнаружить собственные паттерны и ограничения в установлении близких отношений и научиться моделировать желаемые изменения в них
🎓 Ведущие вебинара:
Мощенских Александра Олеговна – клинический (медицинский) психолог, преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
Исламгулова Маргарита Рафаэлевна – практикующий психолог-сексолог, семейный психотерапевт
✅ Возможности группы спонтанного мифодизайна в профилактике и лечении аддикций – 30 сентября 2024 года с 17:00 (мск)
📝 Вебинар посвящен актуальным вопросам работы с аддикциями с использованием метода «Спонтанный мифодизайн. Вербальная мифологизация и инициация личности». Группа Спонтанного мифодизайна полностью построена на работе с лингвистикой, наш вебинар поможет разобраться в том, как влияет на пациента и специалиста его собственная лингвистика, что такое «управляющая метафора сознания» и как слово, выступающее основным инструментом работы психотерапевта и единственным «действующим веществом» используется в групповой работе, меняет восприятие мира и себя.
🎓Ведущие вебинара:
Быков Леон – врач-психотерапевт, проректор по стратегическому развитию Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы, активный разработчик современного лингвистического направления в психотерапии, кандидат медицинских наук
Тихомирова Евгения Николаевна – клинический психолог, куратор Лаборатории психотерапевтической лингвистики, младший научный сотрудник Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
Приглашаем вас принять участие в образовательном цикле «Теория и практика когнитивно-поведенческого подхода в решении эмоциональных проблем и преодолении неприятных переживаний»!
📅 Сроки проведения цикла: 01 октября -01 декабря 2024 года
⏰ Объем подготовки: 72 ак. часа.
Вопрос помощи пациентам и клиентам, испытывающим эмоциональные сложности, является актуальным и входит в число трех самых популярных причин обращения к специалисту. Разные направления психотерапии дают свой ответ на такую сложность, однако наиболее структурным и предсказуемым как для терапевта, так и для пациента по-прежнему является когнитивно-поведенческий подход.
Тем не менее, до сих пор многими специалистами когнитивно-поведенческая психотерапия воспринимается как «сухой» неэмоциональный метод работы ТОЛЬКО с когнициями или мыслями.
Чтобы развеять эти заблуждения, обрести передовые технологии работы с переживаниями и эмоциями, а также проникнуться глубоким смыслом современной когнитивно-поведенческой психотерапии предлагаем вам наш цикл.
По окончании цикла вы будете:
✅ Понимать причины и механизм возникновения дисфункциональных эмоций Вашего пациента;
✅ Информировать о сути, принципах КПТ терапии и отвечать на поставленные пациентом/клиентом вопросы;
✅ Владеть технологиями когнитивно-поведенческого прояснения сложной ситуации/проблемы;
✅ Проводить работу с травматичными (дисфункциональными) переживаниями с помощью когниций, обеспечивая симптомцентрированный уровень помощи;
✅ Формировать домашние задания для пациентов/клиентов по овладению навыками самопомощи;
✅ Проводить работу над изменением неэффективного реагирования, обеспечивая опыт-центрированный уровень помощи.
