5 августа 2026

Aзбука психологии
1 месяц назад

7 СПОСОБОВ СЛОМАТЬ ПСИХИКУ РЕБЁНКА


1. Всю жизнь, пока ребенок растёт рассказывайте ему о том, как вы не хотели его рожать, хотели сделать аборт, хотели девочку, а не мальчика или наоборот.


2. Заставляйте ребёнка, как только он научится говорить, просить отца перестать пить. Устраивайте разборки с отцом, предварительно спрятав ножи. А ребёнку объясните, что это так, на всякий случай. Потом разведитесь с отцом и заставьте ребёнка требовать у отца деньги.


3. И помните, это очень важно: всю злость, которую вы испытываете к своей матери, мужу/жене, жизни, судьбе, выплëскивайте на ребёнка.


4. Требуйте от ребёнка, чтобы он был идеальным. Пусть он достигнет самых больших высот в спорте или в науке, или в музыке, или в рисовании. Таких высот, которые ни один человек на Земле не достиг. И только ваш ребёнок достигнет, чтобы лично вы им гордились. Считайте, что ребёнок родился для того, чтобы вас лично в итоге переполняла гордость за его успехи. Будьте всегда и при любых обстоятельствах им недовольны, критикуйте как можно больше и чаще всё, что он делает и не делает.


5. Заставляйте его делать то, что вы хотите, не считаясь с его желаниями, потребностями, возможностями и способностями.


6. Внушайте своему ребёнку, что он должен быть только хорошим. Игнорируйте его, если он плохо себя ведёт. Не разговаривайте с ним и делайте вид, что его не существует.


7. Думайте о смерти, испытывайте постоянную тревогу, контролируйте каждый шаг своего ребёнка, не слыша его.


Это только некоторые способы, с которыми мне пришлось столкнуться в практике.


Так, второй - это способ вырастить человека с биполярным расстройством.


А седьмой - человека с тревожным расстройством личности.


Шестой способ позволяет вырастить человека с паническими атаками или с суицидальными мыслями.


Первый позволяет вырастить человека, который не живёт, а только оплакивает свою жизнь и не может найти в ней никакого смысла.


Третий, четвёртый и пятый способы - универсальные и могут быть использованы как самостоятельно, так и сопутствовать всем остальным.


Психика ребёнка неустойчива, личность не сформирована.


Чтобы она сформировалась нужны соответствующие каждому возрастному периоду условия для развития.


Главная потребность ребёнка - это притязание на признание. Ему важно получать внимание, одобрение, любовь и поддержку. Без этих вложений со стороны взрослых в процессе его воспитания происходят нарушения в развитии вплоть до психического расстройства.


Ребёнок, лишённый этой питательной среды вырастает полностью дезориентированным во взрослой жизни. Чувства, которые он испытывает - страх, растерянность, безвыходность.


Явные проблемы могут начаться уже в 14 лет, когда возникают проблемы с учёбой. Не по тому, что подросток не может понять учебный материал. А по тому, что, например, впадает в ступор, в тревожное состояние или в состояние полной апатии. И тогда он не сможет выполнить контрольную или даже просто выйти из дома.


Может так случится и на первом курсе университета. И несмотря на то, что подросток хочет получить профессию и образование, он просто перестаёт учится из-за этих состояний и не может посещать учебное заведение.


И даже если он выучится, он не может реализовать себя. У него никогда не будет детей, потому что он увязнет в суицидальных мыслях или в поисках смысла жизни. И он найдёт из такого состояния единственное понимание, что жизнь не имеет никакого смысла.


В заключении хочу сказать, что дети не могут быть удобными. Они при рождении наделены целым спектром чувств. И эти чувства как цветы на дереве раскрываются по мере их взросления или не раскрываются, если не было соответствующих условий. А потом эти цветы дают соответствующие плоды.


И порой случается так, что единственный цветок, который распустился на дереве и дал плоды - это страх.


Так что, дети - цветы жизни.

Показать полностью…
4 отметок Нравится. 0 сделано Репостов.
Пока нет комментариев
Aзбука психологии
1 месяц назад

ПОМОЧЬ МОЖНО ТОЛЬКО ТОМУ, КТО ГОТОВ К ПОМОЩИ


Вы не можете избавить людей от их судьбы, так же как в медицине вы не можете излечить пациента, если природа назначила ему умереть. Порой это вообще вопрос, дозволено ли вам спасать человека от того, что ему суждено вынести во имя своего дальнейшего развития.


Вы не можете уберечь некоторых людей от совершения ужасных глупостей, ибо они у них в крови. Если останавливать их буду я, в этом не будет никакой их заслуги. Во имя собственного достоинства, ради психологического развития следует принимать себя такими, какие мы есть, и всерьез проживать вверенную нам жизнь.


Нам необходимы и наши грехи, и наши ошибки, и наши заблуждения, иначе мы будем лишены наиболее сильных причин, побуждающих нас к развитию. Я не пытаюсь вернуть человека, который услышал нечто такое, что могло изменить его душу, но ушел, не обратив на это внимания. Вы можете обвинить меня в варварстве, но это меня уже не беспокоит. Я на стороне природы. Старинная китайская Книга Мудрости гласит: «Учитель говорит единожды». Он не станет гоняться за вами, это недостойно. Те, кому дано услышать, поймут, те же, кому не дано понять, не услышат.


Имея дело с пациентом, следует быть очень осторожным, чтобы не подорвать его самостоятельность силой своего личностного или научного авторитета, ведь всю жизнь человеку приходится сражаться в одиночку, и он должен поверить в свою, возможно, очень непрочную броню и в свою, возможно, очень несовершенную цель. Когда я говорю: «Это никуда не годится, должно быть гораздо лучше», — я лишаю его мужества. Он пашет свое поле, должно быть, не самым лучшим плугом, мой был бы, наверное, лучше, но для него‑то что толку? Мой плуг — это мой плуг, я не могу дать его кому‑то взаймы; каждый вынужден пользоваться своими, пусть ненадежными, орудиями и исходить из своих, прирожденных способностей, какими бы они ни были.

Показать полностью…
4 отметок Нравится. 0 сделано Репостов.
Пока нет комментариев
Надежда Листова
1 месяц назад

📝 Последствия нарциссического поведения в отношениях, Попова Е.А.


Нарциссический абьюз — скрытая (ковертная) форма насилия.


1. Газлайтинг (искажение реальности), систематическое перекладывание ответственности (проекция) и социальная изоляция партнера.


2. Иллюзия безопасности: насилие маскируется под заботу, а изоляция подаётся как защита.


3. Патогенез стокгольмского синдрома (формирование травматической привязанности) запускается когнитивным диссонансом — острым противоречием между ожиданием любви и реальным обесцениванием.


Когнитивный диссонанс + травматическая связь = паралич воли.


4. Нарциссы сеют сомнения в самооценке и адекватности, заставляя жертву усомниться даже в собственном восприятии.


5. Через чувство стыда и комплексы они убеждают партнёра в его тотальной «недостаточности» → опустошение и утрата идентичности.


6. Капитуляция эго: убеждение в собственной неполноценности вымывает все желания, кроме одного — заслужить прощение абьюзера.


7. Интернализация агрессора: голос обидчика становится внутренним голосом жертвы.


8. Деструкция направлена по самым уязвимым местам, которые уже были травмированы ранее.


Запомните❗
Вашей вины нет!
Ваше восприятие — истина!
Ваши эмоции — не «капризы», а сигналы!
Забота и уважение — норма жизни!

Показать полностью…
2 отметок Нравится. 0 сделано Репостов.
Пока нет комментариев
Надежда Листова
1 месяц назад

📝Практический план: как осознать и изменить деструктивные паттерны в отношениях, Попова Е.А.


Любые устойчивые реакции в паре — привычный сценарий, который можно переписать. Этот план поможет вам шаг за шагом выявить свои автоматические реакции, понять их корни и заменить их на осознанные, здоровые модели поведения.


Процесс состоит из трёх этапов: осознание, анализ и действие.


📝 Этап 1: Станьте наблюдателем за собой


Цель — научиться замечать свои эмоциональные вспышки без осуждения и самообвинения.
Инструменты: Заведите дневник или используйте заметки на телефоне.


🧠 Этап 2: Анализируйте паттерн


Цель этапа: осознать, что ваша реакция не «глупая» или «неправильная», а всего лишь устаревший способ заботиться о себе.


Например, если вы постоянно критикуете партнёра за забывчивость, возможно, за этим стоит нехватка уверенности, что о вас помнят и заботятся.


⚙ Этап 3: Внедряйте новые модели поведения


От понимания к практике:


• выберите одну конкретную ситуацию.
• определите желаемое поведение.
• тренируйте новый сценарий.


Будьте терпеливы к себе! Изменение паттернов — это марафон, а не спринт. Разрешите себе ошибаться и возвращаться к старым реакциям. Главное — замечать это и снова выбирать новый путь. Со временем осознанность войдёт в привычку, и ваши отношения обретут больше тепла и доверия.

Показать полностью…
3 отметок Нравится. 0 сделано Репостов.
Пока нет комментариев