Руслана Зайцева
9 ноября 2024
Если на заре жизни ребенка (в начале строительства домика его личности) что-то пошло не так, он становится в какой-то степени бездомным, ему не на что опереться внутри себя. Порой к такому исходу могут приводить события, с которыми его психика справиться не в состоянии, а заботящиеся лица не смогли помочь своему чаду "переварить" случившееся. В результате в его домике разгуливает ураган, грозящий разрушить и без того еще хрупкие помещения. Чтобы справиться с нависшей катастрофой, психика "замуровывает" комнаты, на которые обрушилось стихийное бедствие, оставляя для проживания небольшие кусочки жилплощади, островки безопасности. Завывание сквозняков, возня крыс, скрипы, шорохи испуганно принимаются за присутствие чудищ-юдищ за заколоченной дверью. И мне приходится прятаться от самого себя. Диссоциация, засучив рукава, укутывает целые куски меня в забытье, изолируя то, что невозможно пережить, туда, где его невозможно найти. «Ты себя больше не побеспокоишь». В результате сужается экспериентальный размах себя, возможность быть живым определенным образом. Теперь разнообразия Кать/Петь внутри этой Кати/Пети становится меньше. В этом плане диссоциация – это всегда маленькая смерть. Ради жизни. Мне нужно стать немного мертвым, чтобы продолжать оставаться «живым». «Умерщвляет» не травма, «умерщвляет» диссоциация (травма – это когда ты последний раз был живым). Мощные диссоциативные защиты ответственны также и за последующее горестное знание, что существует жизнь, которая чувствуется отобранной, непрожитой. Несмотря на все эти выселения, с травматическим опытом есть парадоксальная проблема: он не забывается. Он не просто спокойно лежит за каменной стеной. Все наоборот, он никак не может быть здоровым образом забыт, это — узник, который навечно застрял в настоящем. Он беспризорник. Который отчаянно стучится в дверь нашего сознания, чтобы наконец обрести дом. Быть услышанным, пережитым и осмысленным в контексте первоначальных событий. Мне здесь всегда вспоминаются страшилы из фильмов ужасов. Какая-нибудь девочка-привидение, которая достает всех, пока те наконец не узнают ужасную историю о ее жизни и смерти, после чего она перестает мучить героев фильма. Как будто все, что хотел этот призрак, этот быть познанным и соразделенным в своей невыносимой истории.
Показать полностью…
Когда человек начинает проявлять настоящего себя в жизни, обычно происходят две вещи. Те, кому не нравится то, что он проявляет, начинают дистанцироваться от него. Те, кому это нравится, начинают подходить поближе и постепенно собираться вокруг него. В итоге человек оказывается окружён людьми, которым нравится, когда он проявляет себя настоящего и с которыми можно быть собой. И тогда у человека возникает чувство дома.
Если же человек не позволяет себе проявлять настоящего себя, он по умолчанию оказывается окружён людьми, которые его не знают и которым, вероятнее всего, он даже не понравился бы, если бы они узнали, что у него внутри на самом деле.
И еще - очень часто люди оказываются поражены тем, кто именно отодвигается и кто именно приближается к ним, когда они позволяют себе проявить настоящих себя.»
8 ноября 2024
👏Вчера, 20 октября, в нейромастерской «Азбука мозга» прошёл медико-психолого-педагогический консилиум «PRO ДЕТЕЙ», посвящённый вопросам детского развития и коррекции.
👍На мероприятие собрались специалисты со всего Пермского края, а также других городов, включая Нижний Новгород и Ижевск. Утро началось с приветственного кофе, было очень приятно увидеть как знакомые лица, так и новых участников.
Открыла консилиум Ольга Григорьевна Шевченко, она поделилась ценным опытом и нейропсихологическими подходами в работе с детьми с СДВГ. Участники узнали, как эффективно вовлекать гиперактивных детей в образовательный процесс и поддерживать их внимание.
Далее ИринаЮрьевна Власова подробно рассказала о синдроме школьной дезадаптации, о методах выявления и дальнейшей коррекции.
Вероника Сергеевна Зырянова детально рассмотрела проблему заикания у детей. Эта актуальная тема вызвала живой интерес у участников консилиума.
Александра Расимовна Пшеничникова поделилась знаниями о том, как музыкотерапия может помочь детям с РАС развивать эмоциональный интеллект.
Ульяна Михайловна Берикелашвили рассказала о психиатрических аспектах расстройств учебных навыков у школьников.
После обеденного перерыва участники продолжили день с новыми силами:
Артем Александрович Насыров представил современные методы раннего выявления расстройств развития, рассказав о возможностях и перспективах диагностики.
Алена Павловна Веселова поделилась своим опытом, как массаж может повлиять на физический и эмоциональный фон ребенка. Участники отметили важность этой темы для комплексной работы с детьми.
Людмила Николаевна Афанасьева осветила важность профилактики нарушений письменной речи у дошкольников.
Ирина Витальевна Нечаева завершила конференцию докладом об основах превентивной медицины и дала ценные рекомендации всем участникам по управлению своим здоровьем.
Закончился день розыгрышем призов и общением в неформальной обстановке, участники обменялись опытом и контактами.
✨ Мы благодарим всех спикеров и участников за продуктивный день! ✨
Следите за новостями – в феврале 2025 года нас ждет масштабная всероссийская конференция, подробности будут совсем скоро!
Вдумайтесь, друзья и коллеги — в ШЕСТОЙ раз проводим в Самаре «слёт» увлечённых нейропедагогикой! В этот раз 9-10 ноября.
Породили с тех пор с десяток «дочек» и «племянников», то есть конференций, фестивалей и выставок по сходной тематике. Москва, Вологда, города Урала и Сибири, Нижний Новгород… Значит, идея «зашла» и была своевременной.
Делаем кое-какие важные социальные вещи. О них ниже вкратце.
Первое. Пока мало рисунков детей с «особенностями в развитии» на конкурс! Присылайте на ats1981@yandex.ru по одному рисунку ваших воспитанников с РАС, СДВГ, нарушениями речи (указав сопроводительно пол-возраст). Всё будет анонимно, но с призами и весело!
Второе. ВУЗы и коллективы центров (логопедия, нейропсихология, развивашечки) от Новосибирска и восточнее (часовой пояс от «Москва+3 часа»). Обратитесь, пожалуйста, к vk.com/neuropsysamara (Людмила Ферапонтова, сопредседатель конференции) за коллективным онлайн-доступом. Мы дадим вам ОДИН аккаунт, с которого в помещении можно транслировать через проектор и динамики первый день (доклады) конференции. А также, в течение трех недель после мероприятия, однократно просмотреть в записи клинические разборы. ВУЗам — бесплатно, коллективам центров/группам коллег — по цене одного полного участия (сертификаты и наборы литературы не предоставляются).
Третье. Все ли ПОМНЯТ об акции вашего покорного слуги: мужчина (сам наш подписчик или его друзья-коллеги-родственники) проходит три опроса, суммарно на 40-55 минут времени, делает скриншоты, мы даём ПОДАРКИ. Пожалуйста, до понедельника, 21-го октября, справьтесь.
