Виктория Лучева
4 февраля 2026
Переживание психотравмирующих событий прошлого в период ранней взрослости
Изучение последствий переживания стрессоров высокой интенсивности людьми раннего взрослого возраста (17–32 года) представляет научный интерес в связи с тем, что, во-первых, позволяет обратиться к проблеме психотравмирующего опыта в детском и юношеском периоде развития, а во-вторых, дает возможность выявить специфику переживания угрожающих жизни событий с учетов возрастного аспекта, учитывая поликонтекстуальность жизни человека в современном мире.
Цель исследования — определить перечень актуальных травматических стрессоров и показать различия в их переживании (по показателям посттравматического стресса) у молодых людей в период ранней взрослости.
Гипотеза исследования состоит в том, что актуальный перечень травматических стрессоров будет включать в себя: утрату близкого, физическое и психологическое насилие, угрожающее жизни заболевание, а также — проживание на территории ведения военных действий и вирусную угрозу; ожидается, что в группу наиболее психотравмирующих воздействий войдут события, связанные с военными действиями.
В исследовании приняли участие 309 человек в возрасте от 17 до 32 лет (М = 19,8, SD = 3,2) из разных городов РФ (Донецк, Казань, Луганск, Чита, Москва и др.). Использовались следующие методики: PCL-5, SCL-90-R.
Результаты показали, что в период ранней взрослости весь диапазон психотравмирующих событий может быть разделен по интенсивности их переживания на три кластера. В первый кластер событий, которые вызывают невысокий уровень эмоционального ответа, вошли природные и техногенные катастрофы, заболевание близких и военные действия. Второй кластер объединил собственные заболевания, сексуализированное насилие и домогательства, физическое и психологическое насилие, смерть близкого, повседневные стрессоры. Наиболее острые психопатологические симптомы связаны с событиями третьего кластера: конфликты и кризисы в отношениях, психические расстройства и суицидальные мысли.
Показано, что в период ранней взрослости восприятие и оценка психотравмирующих событий настоящего и прошлого проявляются широким спектром психопатологической симптоматики, что связано с типом угрожающих жизни ситуаций.
Ученые под руководством профессора Карима Джерби и Йошуа Бенджио из Монреальского университета провели крупнейшее исследование креативности людей и генеративных языковых моделей, включая ChatGPT, Claude и Gemini. Результаты показывают, что ИИ способен достигать и даже превосходить средний уровень человеческой креативности, хотя самые креативные люди остаются недосягаемыми. Для измерения креативности использовался тест на дивергентные ассоциации (Divergent Association Task, DAT), в котором участники придумывали десять слов, отличающихся по смыслу. Ученые также сравнили ИИ и людей в задачах творческого письма: написании хайку, пересказах сюжетов фильмов и составлении коротких рассказов. В этих заданиях модели иногда обгоняли средний уровень участников, но ведущие авторы-люди оставались впереди. Креативность ИИ можно регулировать с помощью параметра «температура», который определяет смелость ответов модели. Низкая температура приводит к предсказуемым вариантам, высокая — к нестандартным идеям. Формулировка инструкций также важна: подсказки на основе происхождения слов увеличивают оригинальность ответов. Исследование показывает, что хотя ИИ может соперничать с людьми в генерации идей, ведущие авторы остаются вне досягаемости машин. Вместо конкуренции человек и машина могут работать вместе: ИИ помогает генерировать варианты, а человек выбирает и развивает лучшие идеи. Понимание настройки параметров ИИ позволяет использовать его как «соавтора», ускоряя поиск нестандартных решений. «Генеративный ИИ не устраняет творческих профессий. Он меняет подход к работе и позволяет исследовать новые идеи быстрее и эффективнее», — подчеркивает Джерби.
Показать полностью…
"A Trick of the Mind: How the Brain Invents Your Reality"
Ваш мозг объясняет мир или галлюцинирует? Пока Вы думаете, что наблюдаете реальность, разум воображает, какой она могла бы быть, — и подсовывает Вам эти "факты".
Когнитивный психолог Дэниел Йон ярко демонстрирует, как на самом деле работает мозг, опираясь на свежие данные когнитивной нейронауки и экспериментов.
Автор показывает, что наш мозг действует как ученый — создает теории о реальности и прогнозирует события. Это помогает нам принимать решения и адаптироваться к изменениям, но и приводит к ошибкам и самообману. Мы увидим, как даже сам процесс зрения, слуха или деятельности заставляет мозг "закулисно", бессознательно изобретать и проверять теории, описывающие мир снаружи, других людей и самих себя.
