Институт возрастной нейропсихологии
27 февраля 2026
Нейросети заменят специалистов.
Этот тезис часто встречается в интернете. И за этой фразой часто скрывается растерянность перед новыми технологиями.
Потому что если вы работаете с детьми, вы знаете: это не просто «оказание услуги».
Это ответственность.
Это тонкие нюансы.
Это профессиональное мышление.
Это живой контакт.
И мысль о том, что «какая-то программа» может это заменить — звучит пугающе. Но давайте спокойно и честно разберёмся.
Нейросеть:
✖не несёт ответственности
✖не видит ребёнка
✖не чувствует динамику
✖может ошибаться
✖не принимает профессиональных решений
Нейросеть не специалист. И никогда им не станет.
Но. Есть другая правда, о которой редко говорят. Специалист, который умеет использовать нейросети грамотно:
✅ готовит занятия быстрее
✅ быстро адаптирует материал под конкретного ребёнка
✅ структурирует рекомендации родителям
✅ создаёт наглядные материалы
✅ снижает свою нагрузку и экономит от 3–5 часов в неделю
И вот такого специалиста заменить уже значительно сложнее. Потому что он не «делегирует профессию». Он делегирует рутину.
ИИ не думает вместо вас.
Он помогает вам думать быстрее.
ИИ не пишет заключения.
Он помогает структурировать материал.
ИИ не заменяет контакт.
Он освобождает время для контакта.
По результатам опроса, который мы проводили недавно среди детских специалистов, 68% специалистов сейчас только начинают разбираться с нейросетями и испытывают много сомнений и трудностей.
Поэтому мы решили провести интенсив, чтобы вы шаг за шагом освоили навык работы с нейросетями — безопасно, этично и на реальных кейсах из практики детских специалистов.
✅ 3 -10 марта. Практический интенсив «Ваш персональный ИИ-помощник»
Автор и спикер: Шабардина Виктория.
— как правильно формулировать запросы: промптинг
— как получать структурированный и точный результат
— как проверять и корректировать ответы
— где границы применения
— как использовать ИИ в детской практике эффективно и экономить время
ИИ не заменит вас.
Вы останетесь на своем месте. Просто с сильным профессиональным ассистентом.
3 декабря 2025
🎧 Подкаст: для чего на самом деле нужны нейроигры — и как они меняют занятия
Хотим поделиться с вами новым подкастом, в котором мы подробно разбираем, зачем использовать нейроигры на занятиях и почему именно игра сегодня становится самым естественным, экологичным и эффективным инструментом воздействия на психические функции ребёнка.
🧩 Нейроигры помогают превратить занятие в увлекательный и естественный процесс, особенно при работе с дошкольниками и младшими школьниками.
Они снимают сопротивление, повышают вовлеченность и облегчают установление контакта — занимаясь через игру, мы работаем с ведущей деятельностью ребёнка и активируем нужные функции мягко и экологично.
Если вы хотите научиться:
— грамотно подбирать нейроигры под конкретные дефициты;
— выстраивать через игру алгоритм занятия;
— использовать игру как ритуал, якорь, разминку или способ закрепления;
— работать с семьёй через игровые домашние задания;
— создавать свои наборы игр под разные психические функции;
то приглашаем вас на курс «Нейроигры»
Этот курс — не просто набор игр.
🧩 Это система, которая научит вас:
✔ видеть дефицит и выбирать игру под конкретный механизм;
✔ тренировать функции во всех их проявлениях;
✔ выстраивать эффективные алгоритмы занятий;
✔ повышать мотивацию детей и вовлечённость родителей;
✔ составлять собственные игровые подборки под любые коррекционные цели.
От хаоса игр — к системе. Истории специалистов, которые уже прошли курс
Хотим показать вам честные «было — стало» специалистов, которые проходили первый поток курса «Нейроигры».
Эти ответы — без редактуры. Именно они лучше всего раскрывают, зачем идти на курс.
🧩 БЫЛО → СТАЛО
«Была путаница в голове по количеству игр… Стало более понятно».
«В игры играла только по правилам из коробки. Теперь понимаю, как менять механику под задачу»
«Море игр на маркетплейсах. Теперь: можно одну игру усложнить или упростить и использовать по-разному»
«Не было системы. А теперь она есть»
«До курса не понимала, что является нейроигрой, а что нет. Теперь понимаю, как подбирать игру под дефицит ребёнка»
«Поиск игр был хаотичным. Теперь знаю, почему беру игру и какой микрорезультат должна получить»
«Хотела просто набор игр… получила систему мышления специалиста»
Именно для этого создан курс — не чтобы «дать 200 игр», а чтобы дать структуру, благодаря которой игры начинают работать.
На курсе вас ждёт
✔14 лекций
✔Удобные презентации к каждой лекции
✔Реальные примеры игр + разборы
✔Картотека (300+ игр) — «библиотека» проверенных игр с пометками: для каких задач, возрастов, особенностей.
✔Практикумы:
1: Про адаптацию детей с особенностями (разбираем на кейсах)
2: Конструктор нейроигр ( готовую игру модифицируем и адаптируем под задачу)
✔Поддержка: чат/сообщество, ответы на ваши вопросы.
✔По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца на 50 ак. ч.
И да — реальность лучше, чем ожидание
Коллеги, нам нужна ваша помощь!
Мы создаем новый курс «Подготовка к школе: нейроподход» и хотим пригласить вас стать частью этого процесса.
❗️Нам очень важно ваше мнение❗️
Каждый день специалисты сталкиваются с непростыми вызовами:
— как грамотно организовать процесс подготовки к школе и составить эффективный календарно-тематический план;
— как правильно подобрать материалы и форматы (индивидуальный/групповой, офлайн/онлайн) и обрести уверенность, что вы идёте в верном направлении;
— как готовиться к занятиям максимально быстро и продуктивно, используя готовые инновационные решения (в т.ч. нейроподход);
— как подготовить детей к школе так, чтобы им легко было учиться, “вырастить” необходимые функции, а также увлечь современных детей, которые быстро утомляются и требуют новых форм подачи материала;
— как подготовить к школе детей с особыми образовательными потребностями;
— как сохранять баланс между ожиданиями школы, родителей и реальными возможностями ребёнка.
👉 Мы предлагаем решения (в т.ч. и готовые), которые помогут вам выстроить работу максимально эффективно, экономить ресурсы и добиваться впечатляющих результатов в работе с детьми!
На встрече мы презентуем промежуточную программу курса и попросим Вас дать нам обратную связь о том, что можно улучшить и доработать.
🖥 Встреча пройдёт в онлайн-формате на платформе Zoom и продлится 1 час.
Если вы хотите:
- первыми познакомиться с программой курса;
- поучаствовать в его формировании;
- помочь обучению в «Институте возрастной нейропсихологии» стать еще более полезными и актуальным,
