Психологическое консультирование
6 сентября 2024
Бьюдженталь Джеймс - Искусство психотерапевта (фрагмент)
Книга Джеймса Ф. Т. Бьюдженталя — легенды мировой психологии и психотерапии, одного из зачинателей «третьей волны» в психологии, первого президента Ассоциации гуманистической психологии — является определенной кульминацией его полувекового опыта ведения психотерапии и преподавания. Книга посвящена, прежде всего, процессу психотерапии во всех его проявлениях. Используя живые, яркие, подробные примеры, автор описывает различные грани этого многомерного процесса, подмечает нюансы. Книга написана как пособие для психотерапевтов и психологов любых теоретических ориентаций, желающих развить свои умения и приблизить свое мастерство к искусству. В тексте содержатся упражнения, позволяющие лучше понять измерения психотерапевтического процесса и научиться осознанно использовать их в практике. Книга адресована психологам, психотерапевтам, а также всем специалистам помогающих профессий.
Матрица «хочу/могу»
Если при внедрении изменений на рабочих местах мы сталкиваемся с сопротивлением коллег (новые проекты, открытие центра с бригадой и пр.), полезно обратиться к этой матрице, чтобы понять, что здесь не так, и как ослабить сопротивление изменениям.
■ 1 тип «хочет и может» – идеальный вариант, но при внедрении их не будет слишком много в команде. Поэтому сразу переходим к следующему.
■ 2 тип «может, но не хочет» – скорее всего будет встречаться чаще. У такого человека могут быть свои особые отличающиеся представления и идеи, о том, как должно происходит внедрение. Нужно обязательно выяснять, что лежит в основе этого «не хочу» и работать с этими возражениями.
■ 3 тип «хочет, но не может» – тоже имеет место быть, если мы говорим о внедрении и трансформациях. Тогда важно конкретизировать области того, что этот человек не понимает и провести дообучение.
■ 4 тип «не хочет и не может» – конечно, самый сложный вариант. Это может быть признаком жесткого и ригидного сопротивления. Тогда этого человека нужно выводить из команды внедрения и найти место за границами проекта.
Если люди не выполняют новые стандарты, алгоритмы и не делают то, что нужно, чтобы внедрение заработало, мы должны без суеты качественно разобраться в причинах.
4 сентября 2024
Речь и нейропсихология
00:00 - интро
00:40 - Татьяна Григорьевна Визель: доктор психологических наук, профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института Психоанализа
01:13 - занимательная афазиология
03:39 - детство, юность и увлечение литературой
08:22 - о желании помогать
10:08 - День Победы 1945 года
12:23 - институт, начало работы, открытие центра патологии речи
27:18 - о разности в подходах к работе с детьми и со взрослыми
33:24 - о кандидатской диссертации
34:56 - знакомство с нейропсихологией
37:18 - о влиянии Александра Романович Лурии
38:37 - что такое нейрон?
44:08 - нейролингвистическая классификация афазий
47:21 - о книге «Основы нейропсихологии»
49:22 - на что обратить внимание родителям детей с нарушениями развития
54:12 - о докторской диссертации
56:10 - что привлекает в трудных случаях?
57:31 - родителям о приобретение речи
1:04:05 - об учителях
1:08:47 - о сожалениях на своем пути
1:09:42 - баланс между работой и семьей
1:11:20 - о преподавательской и методической работе
1:18:45 - принцип вложения
1:24:40 - о доверчивости и доверии
1:28:00 - потеря дочери и восстановление
1:31:00 - опыт работы в США
1:35:34 - рекомендации для начинающих специалистов
1:38:50 - о планах на будущее
1:44:54 - секретное упражнение для развития кистевого праксиса
Марша М. Линехан - Диалектическая поведенческая терапия: руководство по тренингу навыков (фрагмент)
Диалектическая поведенческая терапия — эффективный подход в рамках поведенческой психотерапии, разработанный для людей, у которых диагностировано пограничное расстройство личности, эмоциональная дисрегуляция, проблемы с пищевым поведением, стресс и т.п. Соединив в себе элементы классической психотерапии и практик дзен, диалектический подход и когнитивно-поведенческие методики, диалектическая поведенческая терапия помогает преодолевать чрезмерную эмоциональность ("перегруженность эмоциями"), направленную на себя или на других агрессивность, склонность к черно-белому восприятию мира и саморазрушительное поведение. Проходя диалектическую поведенческую терапию, клиенты приобретают навыки эффективного общения и учатся справляться со стрессом на основе осознанности — постоянного включения в реальность.
Книга предназначена для консультантов диалектической поведенческой терапии, психотерапевтов, а также может служить пособием по самопомощи для людей, которые проходят сеансы психотерапии.
Это настольная книга психотерапевтов и консультантов диалектической поведенческой терапии — наиболее полное издание для обучения навыкам ДПТ. Теоретическая часть подкрепляется раздаточными материалами и рабочими листами. Методы диалектической поведенческой терапии, вот уже более двух десятилетий с успехом применяемые сотнями тысяч консультантов и психотерапевтов всего мира, в настоящем издании значительно пересмотрены и расширены с учетом результатов исследований и клинических достижений.
В книге даны исчерпывающие инструкции по применению методик диалектической поведенческой терапии, а также рекомендации по обучению навыков осознанности, межличностной эффективности, регуляции эмоций и стрессоустойчивости.
Действенный инструмент тотальной перезагрузки личности!
Помощь в проведении тренингов для клиентов, у которых диагностировано:
- пограничное расстройство личности
- эмоциональная дисрегуляция и импульсивное поведение
- зависимое поведение (алкоголизм, наркомания)
- нарушения пищевого поведения
