5 декабря 2024
ВИДЫ РАССТРОЙСТВ МЫШЛЕНИЯ
Есть несколько общепринятых классификаций нарушений мышления. Вот одна из них, постулирующая, что нарушения мышления бывают по признаку ассоциативности и содержанию.
Нарушения мышления – важнейший признак психиатрической патологии, часто требующий серьезного лечения и вмешательства психиатров. Будьте внимательны и заботливы друг к другу.
I. НАРУШЕНИЯ АССОЦИАТИВНОГО ПРОЦЕССА
1. УСКОРЕНИЕ выражается в ускоренном течении ассоциативных процессов; мысли очень быстро сменяют друг друга, их так много, что человек, несмотря на очень быструю («пулеметную») речь, все-таки не успевают их высказывать. Внешне такая речь может напоминать шизофазию (разорванную речь), однако если ее записать, то потом можно найти в ней определенный смысл, чего нет при шизофазии.
Для патологически ускоренного течения ассоциативных процессов характерна также отвлекаемость: мышление человека становится поверхностным, склонным к моментальному переключению; все, что попадает в поле зрения такого человека, тут же привлекает его внимание, занимает его мысли, дает новое направление его идеям. Крайняя степень отвлекаемости выражается в СКАЧКЕ ИДЕЙ (fuga idearum), когда мысли, молниеносно сменяя друг друга, переключаются с одного предмета на другой так быстро, что уже трудно бывает уловить в них какой-нибудь общий смысл. Может быть внезапный обрыв хода мысли или длительная задержка мыслительного процесса, так называемые ШПЕРРУНГИ (от нем. sperrung – загораживание, баррикадирование).
2. ЗАМЕДЛЕНИЕ характеризуется бедностью ассоциаций, замедленным течением ассоциативного процесса заторможенностью его. Человек с таким явлением жалуется, что у него «часами не бывает в голове никаких мыслей», «ничего не приходит в голову». На вопросы он обычно отвечает очень лаконично, односложно, иногда только словами «да» или «нет», часто после очень долгой паузы, когда у спрашивающего уже может создаться впечатление, что человек не расслышал или не понял вопроса. Сам человек в таком состоянии говорить не начинает, ни к кому ни за чем не обращается.
3. ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ОБСТОЯТЕЛЬНОСТЬ заключается в чрезвычайной вязкости, тугоподвижности мыслительных процессов; человеку очень трудно переключиться с одной темы на другую, он застревают на самых незначительных деталях, ему все кажется важным, нужным - каждая мелочь, каждый штрих; они не могут выделить главного, основного, существенного.
Патологическая обстоятельность мышления характеризуется очень малой продуктивностью, подчас же вообще непонятно, что человек хотел сказать, какой смысл имела его длинная витиеватая речь (лабиринтное мышление).
4. ПЕРСЕВЕРАЦИЯ — патологическое застревание, задержка на одних и тех же представлениях, что клинически выражается в повторении (иногда очень длительном) одних и тех же фраз или слов. Чаще всего человек может правильно ответить только на первый вопрос, а затем уже однообразно повторяет тот же ответ или части его.
5. ВЕРБИГЕРАЦИЯ — речевая стереотипия — бессмысленное, нередко ритмическое повторение одних тех же слов, реже — фраз или их обрывков.
6. ПАРАЛОГИЧЕСКОЕ характеризуется отсутствием в мышлении логической связи; выводы, которые делает человек в таких случаях, не только не закономерны, но часто совершенно нелепы: «Я заболела шизофренией, потому что в детстве мало ела манной каши» или «Я хочу спать, а потому научите меня, пожалуйста, музыке».
7. РЕЗОНЕРСТВО — склонность к пустым рассуждениям, когда, как говорят, «очень много слов и мало мыслей». Такое мышление характеризуется бесплодностью, отсутствием конкретности, целенаправленности: «Вы видите, как это важно, мне бы хотелось сказать и отметить, что это очень важно, важность значительная, это надо отметить, вы же не будете думать, что это не важно».
8. РАЗОРВАННОСТЬ (ШИЗОФАЗИЯ) выражается в отсутствии связи между отдельными мыслями или даже отдельными словами. Речь человека может быть совершенно непонятной, лишенной всякого смысла, и поэтому ее нередко называют словесной окрошкой, словесным салатом.
Паралогичное мышление, резонерство и разорванность мышления наиболее характерны для шизофрении.
9. БЕССВЯЗНОСТЬ (ИНКОГЕРЕНТНОСТЬ) характеризуется полной хаотичностью, бессмысленностью мышления, речь состоит из набора отдельных слов, никак между собой не связанных: «Чудо, чудо... жили-были... ах, как холодно... день, пень, лень... до свидания...».
Инкогерентность внешне может напоминать разорванное мышление, но главное отличие в том, что разорванное мышление возникает на фоне ясного сознания, инкогеренция же — всегда следствие помрачения сознания.
10. СИМВОЛИЧЕСКОЕ. Символика свойственна и нормальному мышлению тогда, когда она отражает общепринятые идеи, взгляды, связана с той или иной реальностью (например, символика гербов, математических знаков, наконец, рисунков в виде сердца, пронзенного стрелой). При патологическом символизме (свойственном главным образом больным шизофренией) эта патология мышления сугубо индивидуальна и непонятна окружающим. Эта символика может касаться как отдельных слов, понятий, так и всего строя мышления в целом. Человек может воспринимать символически и речь окружающих.
Человек с символическим мышлением может придавать особый смысл самым обыденным вещам («желтый цвет обоев — значит, здесь живут ненадежные, склонные к изменам люди»; слова «хороший аппетит» говорят о том, что этот человек «сживет со света всех ему неугодных». При выраженных изменениях мышления речь человека может состоять из одних им понятных символов, в том числе и неологизмов (употребление новых, ни на что не похожих словообразований; человек при выражении удовольствия говорит «блюм-блям», а при недовольстве чем-то — «пури-прури»).
Эмоции и провокации в детекции лжи
Когнитивные искажения в информационном поиске
Информационный поиск — это процесс сбора и обработки данных. Он включает в себя способы, с помощью которых мы ищем релевантные источники информации и выбираем из множества вариантов те, которые, как нам кажется, соответствуют нашему запросу. Множество факторов — как осознанных, так и нет — могут влиять на данный процесс.
Сегодня мы поговорим про когнитивные искажения — систематические ошибки мышления, которые могут привести нас к ложным умозаключениям.
☑ Когда мы теряемся в потоке информации и ищем знакомое
◾ Ошибка склонности к подтверждению
Почему те, кто верят в пользу вакцины, находят в интернете информацию о том, что она работает, а те, кто не верят — статьи о побочных эффектах и малой эффективности? Дело в нашей склонности к подтверждению. Мы неосознанно — а иногда и осознанно — отдаем предпочтение той информации, которая подтверждает уже имеющуюся гипотезу и не принимаем во внимание ту, которая ее опровергает.
Эта ошибка может возникать из-за того, что мы не всегда проверяем источники информации, и склонны доверять тому, что соответствует нашим ценностям.
◾ Эффект якоря
Он же эффект привязки. Впервые о нем заговорили Д. Канеман и А. Тверски. Этот эффект возникает, когда ранее полученная информация влияет на восприятие новой информации и на формирование убеждений. Например, открыв первую ссылку по запросу «Опасен ли глютен?», мы можем попасть на статью, которая во всех красках описывает последствия от поедания глютеновой булочки. Это может настолько впечатлить читателя, что последующие статьи он будет рассматривать через призму первой, даже если информация в ней ложная и представляет собой откровенное запугивание.
☑ Когда мы часто сталкиваемся с определенными фактами
◾ Эффект подкрепления
Говорят иногда, что повторенная много раз ложь становится правдой. В когнитивной науке похожее явление называют эффектом подкрепления. Если человеку множество раз предъявлять одинаковый стимул, его отношение к нему будет постепенно улучшаться. Например, если большинство ответов на запрос «Лекарство от насморка» будут упорно выдавать одни и те же капли, человек будет считать их эффективными, даже если на самом деле это не так.
◾ Эффект знакомства с объектом
Эффект знакомства с объектом похож на эффект подкрепления — и тот, и другой основаны на формуле «чем больше мы сталкиваемся с информацией, тем больше мы ей доверяем». При этом эффект знакомства зависит от количества времени, потраченного на изучение информации. Зависимость та же — чем дольше мы контактируем с информацией, тем больше доверяем ей.
☑ Когда нужно искать информацию быстро
◾ Эффект неоднозначности
Человек склонен избегать незнакомые варианты, отдавая предпочтение более известным. При цифровом поиске это проявляется в выборе пользователем знакомых сайтов, которым он доверяет больше, чем новым и неоднозначным. На этом принципе основано большинство поисковых систем, включая Google. Их алгоритмы направлены на предоставление знакомых пользователю источников.
◾ Меньше — больше
Труднее сравнивать результаты поиска, если вариантов много. Часто это приводит к тому, что пользователь не будет удовлетворен выбором или же вовсе откажется от принятия решения. Поэтому уменьшение количества результатов может облегчить поиск для человека. Самый яркий пример —интернет-магазины. Если на сайте есть много фотографий товаров, то выбор может стать большой нагрузкой для покупателя, и он решит.
☑ Когда мы неосознанно пытаемся запомнить информацию
◾ Эффект последовательности
Эффект последовательности говорит нам, что пользователя приходит к разным выводам при разном порядке знакомства с ресурсами. Этот эффект можно разделить на две составляющие:
→ Эффект первенства — на человека играет большую роль информация, предоставленная первой.
→ Эффект новизны — большую роль играет последняя информация. С этим эффектом мы чаще всего сталкиваемся при чтении отзывов о продукте.
◾ Правило пика и завершения
Это правило заключается в том, что самую важную роль при изучении информации играют пики — моменты, которые оказывают на человека наибольшее впечатление, и завершение — то, чем завершился поток информации. Это правило помогает нашему мозгу эффективнее запоминать информацию, обращая внимание на ключевые моменты.
Поздравляем! Теперь мы сможете искать информацию более эффективно и критично!
Отвлекитесь и потренируйте внимание!
Найдите зайца без пары!😉🐰🧠
На картинке 14 пар Зайцев, пары ищем по окрасу. Один заяц пары не имеет. Засекайте время, пишите в комментариях, сколько времени на поиск «лишнего» зайца ушло!)
