Сегодня
"Арт-терапия проникла в разные области медицины, социальной работы и образования. Из институциональной среды она перемещается в более широкое пространство, связанное с повседневной деятельностью и отношениями между людьми и сообществами. Некоторыми важнейшими группами, на которые ориентирована современная арт-терапия, являются • люди с проблемами психического и физического здоровья; • люди, перенесшие психическую травму, связанную с организованным или домашним насилием, природными аномалиями или техногенными катастрофами; • ветераны боевого стресса, участники локальных вооруженных конфликтов; • люди пожилого и преклонного возраста с характерными для них психосоциальными проблемами и заболеваниями; • мигранты и беженцы; • те, кто переживает кризис идентичности; • дети, подростки, молодежь, а также взрослые, находящиеся в аномальных психосоциальных условиях; • лица с различными зависимостями и созависимостями; • дисфункциональные и неполные семьи и сообщества; • стигматизируемые индивиды и группы; • заключенные и вернувшиеся из мест лишения свободы; • вовлеченные в различные конфликты индивиды, группы и сообщества и т. д. В качестве приоритетных областей практического использования арт-терапии можно признать • cистему здравоохранения и реализуемые на базе лечебно-профилактических учреждений и за их пределами комплексные программы лечебной, реабилитационной, профилактической направленности; • систему образования, включая дошкольные образовательные учреждения, массовые и специализированные школы, учреждения дополнительного образования, дома ребенка школы-интернаты; • учреждения социальной службы и «общественный сектор», в том числе, специализированные центры комплексного обслуживания для пожилых людей, детей, подростков и молодежи, общинные центры, общественные организации и фонды с их разнообразными программами развивающей, поддерживающей и реабилитационной направленности, а также лица, группы и организации, выполняющие функции медиации в ситуациях конфликтов; • учреждения культуры — дома творчества, музеи, галереи и т. д. Визуально-антропологические аспекты современной арт-терапии разнообразны и связаны со следующими фундаментальными вопросами: • Что такое искусство как сложный биоповеденческий и социокультурный феномен, тесно связанный с его историческим и индивидуальным развитием (онто- и филогенезом)? • Какую роль играло и продолжает играть искусство в процессе адаптации людей к природной и культурной среде, в состоянии здоровья и болезни? • Каковы условия и мотивирующие факторы творческой активности человека, создания и восприятия произведений искусства? • Какие физические, психологические, социальные и духовные потребности человека затрагивает и удовлетворяет искусство, в том числе, использование разных материалов и средств изобразительной деятельности? • Какие физические, познавательные, эмоциональные и сенсорные процессы и сферы психического опыта человека активизируются в процессе изобразительной деятельности и восприятия уже созданных произведений? • Что арт-терапия может дать современным людям с характерными для них потребностями и проблемами? • Какой может быть арт-терапия с точки зрения ее организации, методологии и инструментария практической работы для того, чтобы соответствовать запросам и проблемам современных людей? • Какую роль арт-терапия и искусство местных сообществ (общинное искусство как область арт-терапевтической практики) могут играть для исследования и социального признания, преодоления маргинализации этих сообществ, отличающихся от доминирующих культурных групп по признакам культурной и этнической принадлежности, языка, вероисповедания, образа жизни, сексуальной и гендерной ориентации, возраста, состояния физического и психического здоровья? • Какую роль могут играть арт-терапевты и их клиенты, представляющие различные социокультурные группы, в налаживании и развитии межкультурного диалога? • Какие методы и подходы к анализу визуальных «текстов», включая аспекты психологической и клинической диагностики и оценки визуального материала, являются наиболее адекватными эффективными? • Каковы этические и правовые нормы, связанные с демонстрацией и передачей визуальной продукции, создаваемой на основе традиционных и новых технологий изобразительного искусства, используемых в арт-терапии? Арт-терапии характеризуется широким спектром форм и методов, ориентированных на разные клинические и социодемографические группы и принимающие во внимание культурные и институциональные условия. Она использует богатый опыт культурного наследия с характерными для него формами художественной экспрессии и исцеляющей практики, связанной с творчеством и общением. Она также опирается на достижения медицины, психиатрии, психотерапии, психологии, других наук, а также некоторые околонаучные, метафизические доктрины".
Показать полностью…
4 способа стать сильнее психологически
Вчера
10 книг для прокачки мышления от Forbes
Редакция Forbes опубликовала список из топ-10 лучших книг по саморазвитию 2025 года, и знаете что интересно?
Половина из них написана больше 10 лет назад. Легендарная «Психология влияния» Чалдини была опубликована в 1984 году. А тот же «Поток» Чиксентмихайи — так вообще в далёком 1975.
Получается, пока мы гонимся за новыми курсами и вебинарами, настоящие инсайты о том, как работает наш мозг, лежат в запылившихся книгах, которые старше многих читателей.
Сохраняйте себе лучшие книги для прокачки мозга:
Кэрол Дуэк — «Гибкое сознание»
Классика про то, что способности не даны навсегда — их можно вырастить.
Михай Чиксентмихайи — «Поток»
Как входить в состояние, где время исчезает, а работа становится удовольствием.
Оливер Беркман — «4000 недель»
У нас всего 4000 недель жизни. Научиться управлять своим временем — значит научиться отказываться.
Нир Эяль — «Неотвлекаемые»
Инструкция по борьбе с миром, который сговорился нас отвлекать.
Джулия Галеф — «Мышление разведчика»
Как перестать защищать свои убеждения и начать искать правду.
Скотт Гэллоуэй — «Финансовый стоицизм»
Отличная методичка о том, как разбогатеть и не сойти с ума по дороге.
Дэн Уиллингэм — «Учись как профи»
Почему наш мозг ленив и как обмануть его с помощью 14 навыков, чтобы учиться эффективнее.
Роберт Чалдини — «Психология влияния»
Легендарная книга о механизмах убеждения — тех, что использует даже ChatGPT.
Билл Бернетт и Дэйв Эванс — «Дизайн вашей жизни»
Как проектировать собственную биографию в стиле продуктов Apple.
Санджай Гупта — «Устойчивый мозг»
Научный гид по тому, как сохранить ясность и фокус ума, чтобы не превратиться в овоща к пенсии.
Forbes назвал эту десятку лучшим гидом по мышлению, вниманию и управлению собой.
Совершенно необязательно читать все книги, выберите хотя бы одну на длинные выходные — ведь мозгу тоже нужен фитнес.
Ищите людей страстных, сильных, счастливых… Они как звезды, пока голову не поднимешь — не увидишь. А когда утонешь глазами в звездном молоке — понимаешь, какое их бесчисленное множество. Ищите своих людей. Им также страшно и больно. У них тоже бывают черные дни, ошибки и срывы. Но они готовы идти сквозь страх, они влияют на ход вещей, задают темп жизни. Они в чем-то лучше, в чем-то хуже. Они не завидуют и не жалуются. Они с благодарностью встречают подарки судьбы и любят себя за то, что удача им улыбается.
Ищите верных и честных. Которые не будут прятать злость и слезы за лицемерием и ухмылкой. Они говорят, что думают. Пусть иногда неприятно, пусть иногда прямо в сердце. Зато честно. Не со зла, а от любви. Которые радуются искренне, смеются громко и свободно, мелодично и заразно. Которые не скрывают и не стесняются своего веселья.
Ищите тех, кого можно будет любить вечно. Ищите тех, кто стоит и ждет вашей любви. С которыми вы сольете два озера и получится море. Ищите тех, в ком много жизни. Ищите звонких и сочных, со смешинками и морщинками. Ищите в парках и на сценах, грустных и веселых, маленьких, и больших. Они немного дети, они идут по жизни с верой в добро, но видят все, конечно, и черное и белое, но живут ради желтого, красного, голубого… Ищите их. Нужно только поднять голову.
