Вчера
Согласно новому исследованию, личность человека меняется на протяжении жизни сильнее, чем принято было считать.
Новое исследование активно обсуждается нейробиологами и психологами.
Результаты опубликованы в научной статье на сайте, принадлежащем семейству научных журналов Nature
«Черты личности менее стабильны, чем принято считать».
Amanda J. Wright et al, Personality traits are less stable than people think, 2026. DOI: 10. 1038/ s44271-026-00515-7
Долгое время считалось, что личностные качества неизменны, и многие полагали, что они перестают меняться, когда мы достигаем совершеннолетия. Однако недавнее исследование ставит под сомнение это устоявшееся мнение, предполагая, что личность меняется гораздо сильнее, чем кажется большинству людей. На первом этапе исследования ученые опросили 887 жителей США, которые оценили «большую пятерку» личностных качеств — экстраверсию, доброжелательность, добросовестность, нейротизм и открытость — как одни из самых стабильных характеристик личности.
Последующий анализ данных из восьми крупномасштабных лонгитюдных исследований с участием 166 971 человека из США, Германии, Австралии и Нидерландов показал иную картину. Выяснилось, что «большая пятерка» меняется так же сильно, как и другие жизненные факторы, как из года в год, так и на протяжении всей жизни. Например, добросовестность, то есть склонность быть осторожным, усердным и ответственным, не остается неизменной в подростковом возрасте и в 90 лет.
Во многих случаях эти изменения были такими же или даже более значительными, чем изменения в том, что мы считаем более гибкими факторами, например удовлетворенность жизнью, доход или здоровье. Люди недооценивали, насколько сильно на самом деле меняются черты личности «Большой пятерки» с течением времени, ошибаясь в 90 % случаев при оценке изменений из года в год и в 100 % случаев при оценке изменений за всю жизнь.
Долгое время и широкая общественность, и многие психологи считали, что личностные черты неизменны, очень стабильны, в значительной степени наследуются и вряд ли сильно меняются после детства. Эта вера настолько глубоко укоренилась, что в повседневном английском языке полно таких фраз, как «оставаться верным себе», которые подразумевают, что у каждого человека есть неизменная внутренняя сущность.
Даже люди, активно занимающие самосовершенствованием, склонны воспринимать свои усилия именно так. Вместо того чтобы воспринимать перемены как реальное изменение своей личности, они описывают их как раскрытие своего истинного «я» или просто отказ от вредных привычек, а не как превращение в кого-то другого.
Десятилетия исследований опровергли эту идею, однако два вопроса остаются без ответа: насколько сильно на самом деле меняются черты личности по сравнению с другими аспектами жизни и соответствуют ли представления людей об этих изменениях действительности?
Исследователи применили двухэтапный подход, чтобы сравнить представления общества об изменениях личности с тем, что происходит на самом деле в течение жизни. Сначала они опросили 887 взрослых из разных регионов США, предоставив им список из 25 различных характеристик, включая «большую пятерку» личностных качеств и 20 других переменных, таких как доход, физическое здоровье, самооценка и частота общения. Участников попросили оценить, насколько, по их мнению, в среднем меняется каждая из этих характеристик в возрасте от 15 до 90 лет. Шкала варьировалась от «совсем нет» (0) до «очень много» (11).
Затем они обратились к огромному массиву существующих данных о личностных качествах, опираясь на восемь крупномасштабных лонгитюдных исследований, проведённых в четырёх разных странах, в рамках которых одни и те же люди наблюдались в течение многих лет, чтобы проследить, как на самом деле меняется личность на протяжении десятилетий.
Чтобы отделить реальные изменения личности от статистического шума, исследователи использовали математическую модель под названием «Иерархические модели случайных эффектов с перекрестной классификацией по возрасту, периоду и когорте» (Hierarchical Age-Period-Cohort Cross-Classified Random Effect Models, HAPC-CCREM). Это позволило им измерить изменения двумя разными способами: чистое изменение, которое отражает общее изменение личностных качеств с 15 до 90 лет, и совокупное изменение, которое учитывает все взлеты и падения на этом пути, даже если человек в итоге возвращается к исходному состоянию.
Даже если люди оценивали черты «большой пятерки» по 11-балльной шкале как низкие, эти черты не оставались неизменными во взрослом возрасте и продолжали существенно меняться на протяжении всей жизни человека. Из 32 измеренных жизненных переменных экстраверсия и открытость миру вошли в десятку самых сильно меняющихся показателей за всю жизнь. Добросовестность заняла пятое место по общему изменению среди всех 32 переменных, что делает ее одним из самых динамичных аспектов жизни человека.
Разрыв между общественным восприятием и реальностью был огромен. Люди довольно точно предсказывали изменения в других сферах своей жизни, недооценивая изменения в собственном здоровье лишь в 29–43 % случаев. Однако когда дело касалось личностных качеств, люди недооценивали их изменение в 100 % случаев.
Полученные результаты опровергают привычное представление о том, что «я такой, какой есть», и дают более реалистичный посыл о том, что люди могут меняться со временем, хотя обычно это происходит постепенно.
Однако авторы исследования отметили, что в исследовании основное внимание уделялось средним изменениям в больших группах, при этом не учитывалось, как эти изменения влияют на отдельных людей. Сочетание комплексного и индивидуального подходов позволило бы получить более четкое представление о воспринимаемых и реальных изменениях на протяжении жизни.
Автор текста: научный журналист Санджукта Мондал (Великобритания).
Источник: журнал MedicalXPress статья
Your personality changes more across your life than you think, according to new study
by Sanjukta Mondal
Эволюция мозга, вестибулярный аппарат и морская болезнь
Отрывок из книги нейробиолога Дина Бернетта «Идиотский бесценный мозг. Как мы попадаем на все уловки и хитрости нашего мозга».
Много миллионов лет назад не существовало механизмов, благодаря которым мы сейчас способны думать и рассуждать. Первая рыба, которая на заре времен выбралась на сушу, не терзала себя мучительными сомнениями, размышляя: «Зачем я это делаю? Здесь невозможно дышать, и у меня вообще нет легких, что бы они из себя ни представляли...». Нет, до сравнительно недавнего времени мозг выполнял очень простую и понятную роль: всеми доступными средствами сохранял телу жизнь.
Очевидно, что мозг первобытного человека хорошо справлялся с этой задачей, потому что человечество как вид выжило и стало самой главной формой жизни на земле. С тех пор у людей развились сложные познавательные способности, однако функции, которые выполнял мозг первобытного человека, не потеряли своей значимости. Пожалуй, они стали даже еще важнее; способность рассуждать и разговаривать стоит не так уж многого, если при этом вы умираете от того, что просто все время забываете поесть или гуляете над пропастью.
Тело необходимо мозгу, чтобы его питать, а мозг необходим телу, чтобы его контролировать и заставлять делать то, что нужно. (На самом деле они связаны еще сильнее, чем следует из этого утверждения, но не будем пока углубляться в детали.) Поэтому в мозге протекает множество базовых физиологических процессов: контроль за работой внутренних органов, реакция на возникающие проблемы, удаление отходов. В общем, техобслуживание. За эти жизненно важные процессы отвечают...
"Каждому пришлось бы по душе такое будущее, да только нам
его не видать.". О том, что в нашем мозге ранний опыт развивается в
фундамент, на который надстраивается весь последующий опыт.
Отрывок из книги нейробиолога Дэвида Иглмена "Живой мозг".
Человеческий мозг сохраняет информацию, руководствуясь совершенно иными принципами, чем компьютер...Мы кодируем не пиксели и значки, а новые стимулы, причем
сообразуем их с уже имеющимися знаниями, включая известные нам
физические и социальные понятия. Новое знание воспринимается
через призму уже усвоенного.
Так, два человека могут смотреть на список важных дат в истории Монголии, но если в мозге одного из них
имеется детализированная модель этой страны, то новые данные
легко и просто встроятся в его сеть знаний. У другого же, если он
мало что знает о Монголии и никогда не бывал там, новым фактам
не за что будет зацепиться, и он их, скорее всего, не усвоит.
В итоге, самый ранний опыт служит фундаментом и развивается в структуру, на которую надстраивается
весь последующий опыт. Все новое пропускается через фильтр
узнанного ранее.
К добру или к худу, но по этой причине некоторые наши мечты
о будущем неосуществимы.
Помните, в фильме «Матрица» Нео и Тринити находят на крыше здания вертолет В-212.
Нео спрашивает: «Ты умеешь водить такой вертолет?» Тринити отвечает: «Пока нет», а сама звонит коллеге и просит «программу пилотажа для вертолета В-212». Коллега лихорадочно стучит по клавиатурам
компьютеров и за какие-то секунды загружает в мозг Тринити
нужную программу. Они с Нео забираются в вертолет, Тринити
садится за штурвал и мастерски лавирует между зданиями.
Каждому пришлось бы по душе такое будущее, да только нам
его не видать. Почему? А потому, что память есть функция всего, что
ранее уложилось в ней. У кого-то знания о том, как пилотировать
вертолет В-212, могут быть закодированы по принципу схожести с
управлением мотоциклом. Другой человек, возможно, с детства
умеет ездить верхом, и потому его знания о пилотировании могут
опираться на моторную память управления поводьями. У третьего те
же знания хранятся в контексте видеоигр, которыми он увлекается с
детства.
Каждый по-своему усваивает навык пилотирования
вертолета, поэтому невозможно составить стандартный набор
инструкций для загрузки в любой мозг. Иными словами, «мозговые»
инструкции по пилотированию вертолета, в отличие от
компьютерных, не есть подгружаемый файл; напротив, эти знания
прочно привязаны ко всему жизненному опыту, пережитому лично
вами.
Ранний опыт выстраивает в мозге внутренний город памяти, в
котором каждый вновь прибывающий житель должен отыскать свой
и только свой уникальный уголок.
_________________________________
Это был отрывок из книги Дэвида Иглмена.
Указанная им сцена из "Матрицы" легко находится на известном американском видеохостинге (работа которого замедляется в РФ) по запросу matrix can you fly that helicopter.
Время, нейробиология и воспоминания.
Отрывок из книги американского нейробиолога Дина Буономано
"Мозг — повелитель времени. Как наш мозг чувствует и измеряет ход времени".
Нейробиология и психология эволюционировали и постепенно включили в себя проблему времени.
.Один из создателей современной психологии, Уильям Джеймс, также признавал важность концепции времени для понимания функционирования мозга. Восприятию времени он посвятил целую главу своего знаменитого трактата «Принципы психологии», опубликованного в 1890 г.
...Проблема времени в психологии и нейробиологии – это не одна проблема, а целый набор связанных между собой вопросов о
том, как мозг отсчитывает время, создает сложные временны́е образы, осознает течение времени, вспоминает прошлое и предвидит будущее.
В XX в. расцвела такая область исследований, как хронобиология,
занимающаяся изучением биологических ритмов, особенно циклов сна и бодрствования.
В этот же период было выполнено множество важнейших работ, способствовавших значительному расширению нашего понимания того, как мозг воспринимает время. В середине XX в. было опубликовано несколько серьезных книг и статей, выдержавших
испытание временем ( Lashley, 1951, и Fraisse, 1963).
Психология и нейробиология – новые научные направления, так что они только начинают в полной мере оценивать роль временно́го и динамического фактора. Психолог Ричард Иври из
Калифорнийского университета в Беркли писал в 2008 г.: «Еще поколение назад исследования восприятия времени были ограниченными и включали в себя лишь поведенческие реакции с
явными временны́ми закономерностями. Но недавно интерес к изучению восприятия времени появился вновь, и исследователи начали заниматься широким спектром явлений, протекающих во времени».
В качестве примера, отражающего этот сдвиг, рассмотрим отношение к одному из важнейших вопросов психологии и нейробиологии: как мозг хранит воспоминания? Поскольку
воспоминания касаются опыта из прошлого, память в обязательном порядке связана со вре менем. Но при этом проблему памяти редко рассматривали во временном контексте. Только
в XXI в. ученые начали полностью отдавать себе отчет в том, что «информация о прошлом
имеет смысл только в том случае, если позволяет предвидеть, что произойдет в будущем».
.
Механизм памяти эволюционировал не для того, чтобы мы могли предаваться воспоминаниям.
Единственная эволюционная функция памяти заключается в том, что она позволяет живот ным предсказывать, что и когда может произойти, и как следует реагировать, если что-то про изойдет.
Благодаря концептуальным сдвигам и множеству методологических достижений, нейробиология и психология гораздо больше внимания начали уделять вопросу времени. Более того, мы начинаем осознавать, что без понимания механизмов восприятия и отсчета
времени в мозге мы не сможем понять, как функционирует человеческий мозг.
