7 сентября 2024
Неуверенные дети сегодня, это завтра несчастные внешне компенсирующиеся и можно сказать борющиеся за свою независимость в взрослые.Неуверенность — это проявление внешнего поведения и внутреннего состояния.Внешне может проявляться тревожностью, отказом от деятельности, отказом от достижений, стремление найти партнёра по общению, который будет зависим и который будет компенсировать неуверенность своими качествами. Разочарование в жизни себе и людях.Люди будут источниками уверенности и их уход в связи с разрывом отношений или их смертью будет восприниматься крайне болезненно. Это может приводит к понижению ценности других связей, целых иерархий и даже нестабильности связей в самом ядре личности.Из-за чего так? Дефицит актуальных ресурсов, наличие информации о ценности этих ресурсов и понимание того, что этими ресурсами обладают другие - часто взрослые, учителя, родственники, герои фильмов, одноклассники. Постоянной тренировкой неуверенности и затем компенсации можно назвать также то, когда человек с раннего возраста приучается себя сравнивать с другими.Например, когда приводят кого-то в пример, сравнивают достижения, проводят соревнования, где есть победители и проигравшие.Все описанные и им подобные состояния — это состояния конкуренции.Такие люди внутренне очень страдают, но никогда этого не показывают. Они сами могут не получать обратную связь, что их страдание связано с недостаточностью актуальной внешней компенсации.При этом их страдание может компенсироваться внешней жестокостью, и тогда временно могут понижаться связи с привязанностью и даже становиться отрицательными, которая не знает границ, точнее границы проходят там, где проходит возможность актуальной компенсации.Важным и первостепенным для психики личности сохранить целостность и стабильность своего ядра и его связей.Также уровни того, насколько может человек отойти от своих обычных или социальных ценностей зависит от уровня, по которому идет компенсация и уровня дефицитных актуальных потребностей и их возможности компенсировать иерархию для повышения ценности связей и стабильности ядра.Результат какой-либо деятельности очень часто связывается со сравнением и при наличии неуверенности будет приводить к неблагоприятному воздействию на человека (понижению и так дефицитных связей и угроза нестабильности ядра) что будет приводить или к максималистичности достижений, стремлению получить идеальный результат, отказу от деятельности, необходимости найти человека, с которым будут установлены зависимые отношения в поведении для достижения результата.Как будет себя чувствовать и как будет принимать решения человек с недостатком любого ресурса в условиях, когда его ресурс не просто в дефиците, а ещё и сам человек подвергается угрозе в целом недостатка ресурсов для развития?Дефицит таким образом приводит к тому, что изменяется личность и личность развивается пол компенсационному пути развития с внешней компенсацией.Один из ярких примеров является образование со-зависимости в отношениях, где один из партнёров проявляет насилие.Другим ярким примером является поведение лиц с несоциальными опасными установками, совершающими преступления или использующие манипуляции.К этой же группе можно отнести и "острый язык", контроль подчинённых, измены, отказ от отношений лицами с антисоциальным расстройством личности, когда нет выгоды от того, что другой человек построил отношения на привязанности.Неуверенные люди, использующие контроль в отношениях как правило не устанавливают с лицами сходными с объектами - "носителями ресурса" отношения, основанные на привязанности, первоначальные отношения — это "яркость компенсации" возбуждение - которое замещает (протезирует) отношения привязанности.На потребность в компенсации и компенсационное развитие может указывать потребность в свободе, так как ограничения в результате контроля, конкуренции воспринимаются как ограничение свободы, то есть свобода — это та базовая компенсация, связанная с ядром личности и обеспечивающим положительную связь в связях между образованиями личности, которую могут удовлетворять в компенсации потребностей актуализирующийся через удовлетворение потребностей. Чем больше у человека круг потребностей актуальный, тем больше он может выбор в компенсации базовой потребности - свободы.Например, свобода может компенсироваться протестным поведением, стремлением к полётам, езде на автомобиле, стремлении к свободе от ограничений, что может проявляться совершенно различными способами, выбор зависит от индивидуальности, возможности устанавливать контроль, употреблении психоактивных веществ, выбором определенной профессии, которая будет снимать неуверенность, контроль, конкуренцию.Часто прокрастинация это отказ от соприкосновения с неуверенностью, контролем и конкуренцией, а также с неидеальных результатов.Можно упомянуть, что, если периодически кто-то говорит, что он в ком - то разочаровался это говорит о неустойчивости компенсации, связанной с идеализацией ресурсов компенсации. Происходит тогда, когда у человека встраиваемая внешняя компенсация начинает обесцениваться - снижается стоимость этой компенсации - образованных её связей в связи с воздействием на неё отрицательных или низко ценных связей, можно сказать, что в какой-то момент стоимость компенсации падает.Внешнее проявление способов борьбы может быть разным, таким как стремление к деньгам, то есть, когда это стремление единственное по-настоящему для человека важное.Создание симбиотической связи с другим человеком.Упрёки члена семьи другому члену семьи, когда такое поведение можно назвать привычным.Подчинение других людей в рабочих отношениях.Измена в супружеских отношениях, когда партнёр знает, что супруг находится в зависимых отношениях.Другие ещё более диссоциальные формы поведения.Общее у них, что все эти часто разнообразные внешние компенсации направлены на установление контроля.Первоначально будет эффект от установленного контроля, он будет яркий, может напоминать счастье, но как и любая внешняя компенсация связи со временем будут ослабевать, если при этом человек действует в условиях ухудшения социальных отношений, то имеющиеся связи которые связаны с социальными отношениями, отношениями с самим собой, который будут со сниженными значениями (сниженной ценностью), будут оставаться такими же, при этом будет добавляться снижение и по другим связям при негативном восприятии происходящей ситуации после разрыва контроля, что будет приводит к обострению состояния зависимости, и ухудшению психологического состояния.Такая ситуация может сопровождаться негативным изменением образа жизни.
Показать полностью…
Коротко о проблеме коммуникации в семье;)
Человек начинает идти своим путем, когда, наконец, понимает, что любовь невозможно заслужить. Что она либо случается, либо нет.
Можно заслужить доверие, благодарность или уважение. Вызвать чувство вины, выворачиваясь наизнанку. Отвращение, лебезя и угождая. Пробудить страх и желание спрятаться, пугая. Получить что-то ещё при помощи манипуляций. Все, что угодно, но не любовь.
Даже любовь родителей, которые не смогли любить изначально и безусловно, нельзя заслужить, будучи хорошим мальчиком или девочкой. Вот такая простая и жестокая истина. И, казалось бы, все её знают, но почему-то продолжают хотеть быть хорошими для всех. И заслуживают, заслуживают.
Маленькие дети настолько нуждаются в любви, что ими очень легко манипулировать, угрожая забрать её, если они будут неудобными, непослушными, злыми, жадными или какими-то ещё, то есть совершенно естественными на разных этапах развития. Или если просто будут сами собой. Поэтому они часто стараются быть хорошими и удобными, просто цепляясь за питательную среду, в которой смогут вырасти. Но вырасти не могут, потому что перестают быть собой.
Встречаются сорокалетние мальчики и девочки, не способные сказать грубое слово из страха, что их отвергнут. И все ещё выгибающие спину в надежде, что при соблюдении всех условий родители их, наконец, примут и полюбят. Они плачут об одном и том же и боятся быть отвергнутыми. Приходят на терапию и в своё время за свои деньги хотят быть хорошими клиентами.
Но рано или поздно (и лучше, если пораньше) они понимают, что несмотря ни на что, они не смогут заработать безусловную любовь, которой в родителях не было изначально. Не было не потому, что пожадничали, а потому, что не было. Ибо если любовь есть, её невозможно спрятать. Её невозможно не отдать.
А если чего-то нет, то нет смысла этого добиваться. Нужно оплакать потерю и невозможность, чтобы пойти своим путем в поиске любви в другом месте. Там, где её дают. От тех, кто способен. Так, как это возможно. И оказывается, что есть много мест, где дают. Это все равно как если бы вы пытались добиться картошки от продавщицы в обувном магазине. А у неё картошки нет и быть не может. Можно плакать, молить, стараться или ругаться, но картошка не появится. Зато если выйти из обувного и осмотреться вокруг, можно заметить овощную лавку. И там найти желаемое.
Так и с любовью. Очень хочется от кого-то её добиться, заслужить, выклянчить. Но оно не так работает. Можно просто быть собой, идти своей дорогой и надеяться встретить того, кому ты подойдёшь. Кому нужен именно такой странный фрик. Такой медленный неумеха. Или просто обычный, ничем не примечательный человек, как ты. Обычных, кстати, разбирают самыми первыми. На них в наших краях очередь :)
Ещё раз вроде бы об очевидном. Ни фактическая самостоятельность, ни физическое расстояние не являются критериями сепарации. Ее критерием является способность творчески обращаться с внутренними родительскими фигурами Можно уехать на другой край света и заделаться крутым бизнесменом, но если внутренние родительские фигуры до сих пор воспринимаются как директивные, и с ними можно взаимодействовать либо через подчинение, либо через бунт, либо через игнор, значит сепарация не случилась.
Творческое взаимодействие с внутренними родительскими объектами предполагает способность человека обращаться с самим собой в зависимости от ситуаций , своего состояния, обстоятельств и т. д.
Иногда жалостливо и снисходительно, давая себе поблажки, иногда ласково журя себя, иногда можно и втык себе дать и заставить себя делать то, что делать не хочется, но то, что полезно и разумно, все- таки, сделать.
Ключевое тут - разнообразие: вариативность способов обращения с собой, а значит и с окружающими людьми тоже_здесь и теперь_, несмотря на семейный бэкграунд, который есть у каждого из нас.
