Аналитическая психология
Сегодня
Каждый из нас сталкивается с моментами, когда прежние способы жить больше не работают. Эти кризисы – не наказание, а приглашение к росту. Подлинная свобода приходит, когда мы перестаем бежать от своих страхов, когда мы готовы взглянуть на них и понять, что именно они указывают нам путь. Истинное взросление — это не избавление от тревоги, а способность выдерживать её, осознавая, что именно за ней скрывается наша глубочайшая истина.
Показать полностью…
Символы — это мост между сознательным и бессознательным, между тем, что мы знаем о себе, и тем, что нас формирует за пределами осознанного понимания. Они являются голосом души, которая говорит с нами на языке метафор и архетипов. Прислушаться к символу — значит сделать шаг к подлинной самости.
Архетипы — это фундаментальные структуры души, вечные образы, которые существуют независимо от нашего личного опыта. Они проявляются в мифах, сказках, религиях и, конечно, в наших собственных снах и фантазиях. Мы можем думать, что наш жизненный путь уникален, но в нём всегда присутствуют универсальные мотивы: героическое путешествие, встреча с тенью, поиск мудрого наставника, столкновение со смертью и возрождение. Чем больше мы осознаём, какие архетипы действуют в нашей жизни, тем осмысленнее становится наше существование.
Показать полностью…
Физическое рождение отдельного человека отнюдь не является таким решающим и исключительным событием, каким кажется. Конечно, оно знаменует собой важный переход от внутриутробного существования к жизни вне утробы матери, но во многих отношениях ребенок и после рождения остается таким же, каким был до него: он не может различать окружающие его предметы, не может сам есть; он полностью зависит от матери и без ее помощи погиб бы.
По существу, процесс рождения продолжается. Ребенок начинает узнавать предметы внешнего мира, эмоционально реагировать на внешние воздействия, брать в руки вещи, координировать свои движения, ходить. Но рождение все еще продолжается. Ребенок учится говорить, пользоваться вещами, познает их назначение, учится вступать в отношения с другими людьми, избегать наказания и заслуживать расположение и похвалу. Подрастающий человек понемногу учится любить, развивать свое мышление, объективно смотреть на мир. Он начинает набирать силы, чувствовать себя личностью, учится преодолевать во имя сохранения целостности жизни соблазны, порождаемые чувствами. Таким образом, рождение - в общепринятом значении этого слова - всего лишь начало рождения в более широком смысле. Вся жизнь индивида есть не что иное, как процесс рождения самого себя. По существу, мы должны бы полностью родиться к моменту смерти, но судьба большинства людей трагична: они умирают, так и не успев родиться.
