Пожалуй, впервые формулирую это для себя так, но в работе бывает особенно драматично, когда в клиентах есть глубоко запрятанный бывает даже от них самих «полюс безжизненности». Внутренняя мертвенность, какое-то давным-давно принятое решение, что жить не стоит, что жизнь не стоит того, чтобы за неё бороться, что смысл преходящ и недолговечен могут быть очень долго не заметны и не осознаны. И очень сложно тогда практически в прямом смысле сдвинуться с «мёртвой точки». На словах клиент может хотеть и даже настойчиво и беспощадно требовать от самого себя и от терапии прогресса, может жестоко нападать на себя и обесценивать самого себя и прикладываемые им усилия. А на самом деле внутри клиент имеет обширную и очень сильно влияющую на него «полосу отчуждения», зону мертвенности, безжизненности. Эта «зона», как обширная гарь после пожара возникла не в какой-то конкретный момент жизни, а постепенно. Или же человеку казалось, что её нет, что его душа жива, деятельна и активна, а в какой-то момент силы резко истощаются и он попадает в эту «зону» внутренней испепелённости, на это безжизненное и скрытое ото всех «пепелище». Эта «зона» обычно очень тщательно охраняется психикой, и поэтому её обнаружение является запретной темой. Говорить о ней напрямую практически невозможно. Её можно только иногда чувствовать. Очень важным свойством этого места является безжизненность. То есть отсутствие жизни: целей, смыслов, планов, конструктивных живых и ярких эмоциональных переживаний. Именно такую «безжизненность» обычно стараются перестать осознавать, прибегая к аутоагрессии и аддиктивному поведению. В этой безжизненности также обычно много неосознаваемой аффективной захваченности и зачарованности смертью и разрушением. Обычно не в буквальном смысле, но через всяческое причинение себе боли, причинение вреда своему здоровью, отсутствие сопротивления причинению эмоциональной боли в деструктивных отношениях или же наоборот ожесточённое сопротивление или полное игнорирование всего конструктивного в отношениях: эмпатии, сочувствия, любви, нежности, заботы, бережности, через полную апатию и неспособность к действиям, направленным в сторону жизни, отсутствие желания даже как-то всерьёз воспринимать всё то, что касается каких-то действий в жизни, каких-то возможных планов на жизнь. Важным является то, сохраняется ли у человека способность из этой «безжизненности» так или иначе выходить. В эту полосу близости к смерти, мертвенности, в этот полюс «безжизненности» человек попадает, конечно, под влиянием крайне разрушительных аффектов в очень значимых для него отношениях. И потому внутри таких клиентов обычно есть глубокая убеждённость и глубокая внутренняя правда, касающаяся того, что «развернуть к жизни» их сможет только очень-очень значимый для них человек, очень авторитетный, наделённый почти архетипической силой и властью, как это было со стороны деструктивных и уничтожающих родительских фигур в детстве. И, к сожалению, часто завоевать или вызвать к себе этот столь необходимый большой авторитет у терапевта не удаётся. Отчасти потому, что терапевт во многом не может и не должен, но, бывает, в чём-то и совершенно не готов идти на некоторую степень самораскрытия. А «внутренний мертвец», если так можно выразиться, житель этого «полюса безжизненности» жаждет, верит и понимает как будто только опыт, в котором терапевт предстал бы перед ним совершенно обнажённым, таким же, как и он, человеком из «плоти и крови» и по возможности как можно в более равной степени раненным. Внутренний мертвец в каждом из нас Или полюс безжизненности Отчасти потому, что работа на этой глубине поля взаимодействия, с переживаниями и аффектами такой глубины часто очень тяжела и истощающа, и терапевт может очень быстро отступиться от попыток завоевать расположение, казалось бы, какого-то «внутреннего мертвеца», какой-то как будто бы совершенно бесправной и незначительной внутренней инстанции, просто потому что у него может не быть эмоциональных ресурсов это делать и так или иначе из-за отсутствия внутреннего опыта, позволяющего рано или поздно распознать потребность клиента в этом и постепенно аккуратно начать о ней говорить, и опыта, действительно позволяющего на основе внутренней правды и каких-либо существенных внутренних мучений на самом деле этому авторитету соответствовать. Этот «внутренний мертвец» во многом, видимо, достаточно первобытен и кровожаден, и он понимает только «око за око, зуб за зуб». Но, подобно призраку, «внутренний мертвец» страдает потому, что в каком-то смысле он жив и продолжает чувствовать. И, конечно, через эту способность чувствовать и через эмоциональную боль, которая сопровождает эту способность, через воспоминания обо всём том, что раньше было живо в душе, чем душа горела, что в ней было живым, что созидалось, но потом было безжалостно разрушено, и пролегает нелёгкий путь к тому, чтобы повернуть человека обратно к жизни. У каждого из нас есть то, что разрушено, что никогда не удастся, но важно «не умирать» целиком вместе с этим разрушенным и стараться не разрушать то, что живо, что продолжает существовать, что, может быть, даже впервые появляется в наше душе и в жизни: И, пожалуй, об этом мало говорят, но у каждого есть какие-то свои и подчас даже очень серьёзные «счёты» с жизнью, с какими-то значимыми людьми, в каждом есть какая-то доля ненависти к жизни и разочарования в ней. А жаль, потому что тогда дополнительную боль не причиняла бы иллюзия существования идеальной картинки у многих, от которой отличается жизнь каждого конкретного человека. Оплакивать вновь и вновь периодически невозможное, непоправимо разрушенное и созидать доступное и возникающее вновь, то, что раньше могло казаться невозможным.

Показать полностью…

ПОСЛЕДСТВИЯ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА БУДУЩУЮ ЖИЗНЬ

Школьный буллинг – это проблема, с которой сталкиваются многие дети и подростки. Буллинг может проявляться в форме издевательств, угроз, физического и вербального насилия. Однако многие не осознают, как серьезные могут быть последствия таких действий. Данная статья посвящена влиянию школьного буллинга на психологическое и эмоциональное состояние человека в будущем.

Школьный буллинг оказывает глубокое воздействие на детей и подростков, нанося серьезные душевные травмы, которые могут сказаться на всей их будущей жизни. Пострадавшие от буллинга часто переживают тревожность, депрессию, низкую самооценку и недоверие к окружающим. Они могут стать замкнутыми, иметь проблемы в общении и построении доверительных отношений.

Буллинг может оказать влияние на успехи пострадавших. Чувство страха и тревоги, вызванное постоянными издевательствами, может привести к снижению мотивации к учебе и снижению успехов в учебе. Это в свою очередь может сказаться на дальнейшей карьере и профессиональном развитии человека.

Кроме того, буллинг в школе может сказаться и на социальной сфере жизни пострадавшего. Пострадавшие от буллинга могут испытывать трудности в установлении близких отношений и поиске друзей из-за опасений быть снова отвергнутыми или обиженными. Возникает страх перед новыми знакомствами и социальной активностью, что может препятствовать формированию здоровых отношений в будущем.

Таким образом, школьный буллинг может оказать серьезное влияние на жизнь человека в будущем, затрагивая его психологическое, эмоциональное, учебное и социальное благополучие. Пострадавшие от буллинга испытывают трудности в установлении доверительных отношений, профессиональном развитии и социализации, что может стать препятствием на пути к полноценной и счастливой жизни.

Важно обращать внимание на случаи буллинга в школе и принимать меры по предотвращению и прекращению подобных проявлений. Обучать детей и подростков уважению к другим, способности к сопереживанию и эмоциональному контролю – важная задача для формирования здорового социума и помощи тем, кто стал жертвой школьного буллинга.

Важно заметить, что с последствиями буллинга можно справится, если не получается сделать это самостоятельно, всегда можно обратится за помощью к психологу или психотерапевту.

Показать полностью…

Когда мы улыбаемся, наш организм посылает в мозг сообщение: "Жизнь прекрасна!" Держитесь подальше от депрессии, стресса и беспокойства, улыбаясь.

Моим Друзьям

За всех друзей, разбросанных по свету,
Кого любила и кого люблю,
Теплом которых так была согрета,
За них, родимых,
Бога я молю.
Пошли им сил,
Удачи и здоровья
И не покинь их в самый трудный час.
Благослови, и одари любовью,
Чтобы улыбка не сходила с глаз.
Чтоб дом был чашей полной и красивой,
Чтоб тучи обходили стороной,
Чтоб Родина всегда была любимой,
А дружба оставалась дорогой.
И пусть друзья разбросаны по свету,
Моя молитва каждого найдёт,
И в дом войдя, как первый луч рассвета
С собой благословенье принесёт.

Показать полностью…