Институт психологии РАН
Вчера
Поддьяков Александр Николаевич, д.психол.н., гл.н.с. лаборатории психологии и психофизиологии творчества Института психологии РАН, проф. департамента психологии НИУ ВШЭ
Психологи и этологи изобретают научные исследовательские инструменты особого типа, отличающиеся от приборов и инструментов в естественных науках. Они придумывают объекты, которые стимулируют другое живое существо, обладающее психикой (человека или животное), развернуть свое поведение, деятельность, процессы психического функционирования, - и позволяют тем самым изучать их. Этот особый тип не эксплицируется в философии и методологии научного познания.
Приводятся примеры таких объектов с акцентом на изобретательности разработчиков – психологов и биологов.
Подробно рассматриваются материальные объекты, изобретаемые для изучения мышления. Дается перечень их характеристик: а) степень новизны объекта и неопределенности его отнесения к тому или иному классу; б) «серендипность» объекта – наличие заготовленных скрытых сюрпризов, неожиданных свойств, связей; в) контринтуитивность объекта; и др.
Некоторые из этих объектов являются когнитивными артефактами и для исследователей-психологов, и для участников. Более того, такой объект может стать и метакогнитивным артефактом для участника – средством познания чужого мышления (мышления разработчика).
В целом, история изобретения психологических инструментов, начиная с аппаратов Вундта, проблемных ящиков бихевиористов и заканчивая последними орудиями-новинками в когнитивных науках и биологии поведения, – это часть интеллектуальной истории человечества, история развертывания его творческого потенциала в направлении саморазвития и самопознания.
Кольцова В.А., Ждан А.Н. Учение И. М. Сеченова о рефлексах головного мозга: манифест русской объективной психологии / Психологический журнал, 2015, том 36 №2, с. 70-77
Аннотация: Раскрывается вклад И.М. Сеченова в создание отечественной научной психологии. Рассматриваются основные положения разработанной И.М. Сеченовым рефлекторной теории психики, обосновывающей необходимость включения психологии в русло естественно-научного познания, изучения психических явлений на основе объективного метода. Анализируется понимание Сеченовым основополагающих проблем психологии, в том числе: предмет психологии - наука о происхождении психических явлений; роль психического в качестве центрального звена в поведенческом акте, регулятора действий и поступков человека; метод изучения психического - объективное генетическое исследование. Особое внимание уделяется раскрытию взглядов Сеченова на междисциплинарную связь и взаимодействие психологии и физиологии в познании психического. Выявляется принципиальное отличие сеченовской трактовки поведения от предложенной Д. Уотсоном бихевиоральной модели. Обосновывается значение идей Сеченова для современной психологии
Ключевые слова: Рефлекторная теория психики, происхождение психических явлений, объективный метод исследования психического, генетический метод, интеориоризация, наука о поведении
#Психологический_журнал
