🔎 Проведение КАПС в психиатрическом стационаре.


👥 Дорогие коллеги, вы - слушатели ИПМП им.Б.Д.Карвасарского, и мы видим в вас профессионализм, включенность и готовность развивать Клиническую психотерапию, участвуя в ней полноценно в качестве врачей-психотерапевтов, клинических/медицинских психологов, помогающих специалистов.

Вы имеете опыт участия в КАПС Института с реальными, и часто - сложными пациентами, вы приносите в процесс обучения собственные случаи из практики, которые мы традиционно называем: «Мой сложный пациент».

🌟 Пришла пора сделать следующий шаг - перенести этот опыт и все освоенные вами компетенции в работу реального Психиатрического стационара.

📍Нас пригласили провести КАПС в отделении Психиатрической больницы им.Кащенко. ОЧНО

Основная идея проведения КАПС в психиатрическом стационаре:

🎯 Цель - сместить фокус внимания с психиатрической (биологической) парадигмы в сторону Клинической - Био-Психо-Социальной.

📌Наша задача - уделить внимание всем личностным факторам и качеству работы в диаде «Врач-Пациент».

У вас есть возможность своим участием в КАПС проявить дополнительные возможности клинической психотерапии в оказании качественной помощи пациенту с большим психиатрическим расстройством.

Возможно, мы разделимся на команды или будем работать в рамках КАПС в логике полипрофессиональной бригады. Поэтому стоит быть готовыми работать, задавать вопросы и высказывать гипотезы во всех трех плоскостях:

• Биологической (минимально - т.к. от клиники будет много психиатров, которые смотрят на случай через эту призму.)
• Психологической - это фокус внимания на особенности самого пациента, на которые можно опираться, планируя индивидуальную программу психотерапии, улучшая и усиливая психотерапевтическую составляющую помощи.
• Социальную - изучить все социальные факторы болезни, лечения и адаптации пациента и их учета в оказании специалистом помощи (это скорее «высший пилотаж», т.к. социальные факторы чаще всего ускользают из поля зрения специалистов).

❗️Те из вас, у кого есть возможность 17.04 в первой половине дня - могут быть добавлены в список и посетить КАПС вместе с нами.


Если вы готовы участвовать, напишите об этом Евгении Тихомировой ➡@psy_tihomirova

Она пришлет вам инструкцию - как действовать дальше.


🖇 Присоединяйтесь к современному нормоцентрическому подходу и гуманизации оказания психиатрической помощи вместе с нами! Давайте принесем образцы надлежащей Клинической психотерапевтической практики в стационары и в вашу работу с пациентами.


#КАПС

Пока нет комментариев

🎓 Научно-практическая конференция Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского


Тема: «Психотерапия ребенка или семьи, обоснование объекта психотерапии и стратегии лечения в норме и патологии, особенности работы с детьми участников СВО».

📌Конференция состоится в онлайн формате 16 апреля 2025 в 16:30 по МСК


🌟В современном мире, где еще не до конца определена детская клиническая психотерапия и ее место в помощи ребенку и его семье, иногда сложно понять, как работать с ребенком, родителями или с семьей в целом, как выбрать объект психотерапии. Особую сложность представляет работа с семьями, где родители вовлечены в СВО — их дети переживают травму разлуки, тревогу за близких и кризис идентичности, что требует переосмысления традиционных терапевтических подходов.


😓В сложных клинических случаях даже у самых подготовленных специалистов периодически будут возникать проблемы и сложности при взаимодействии с семьей, поэтому периодически необходима супервизия личных и профессиональных случаев семьи, позволяющая выявить как собственные нарушенные взаимоотношения, так и причины трудностей, возникающие при осуществлении семейной психотерапии.


🎯Цель конференции — создать площадку для диалога специалистов, обсудить стратегии помощи семьям в условиях нестабильности, а также выработать методы поддержки детей участников СВО, чьи эмоциональные потребности часто остаются «невидимыми» на фоне глобальных событий.


🔎Мы рассмотрим :
1. Современные представления о гармоничных и дисфункциональных семьях,
2. Основные подходы в помощи дисфункциональным семьям,
3. Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии.


⛰У вас есть возможность:
🔅Понять причины собственных сложностей во взаимоотношениях в семье и начать их решать.
🔅Понять природу создания гармоничных семейных отношений.
🔅Повысить качество коммуникации с близкими людьми.
🔅Обнаружить неосознаваемые личностные особенности, снижающую эффективность проводимой семейной психотерапии.
🔅Подготовить свою личность к системной семейной психотерапевтической деятельности.


🎙Участники: Назыров Р.К. - ректор Института ИПМП.
Артюхова Ирина Юрьевна руководитель аппарата общественной палаты СПб, кризисный психолог.
Бубнова Ирина Викторовна, куратор направления «Медицинская психология», заведующая курсом «Когнитивная психотерапия», координатор Научного Совета и Лаборатории Клинической психотерапии Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, клинический (медицинский) психолог
Колесникова Екатерина Сергеевна координатор курса «Клиническая семейная психотерапия», преподаватель Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, участник ассоциации АРКП врач-психиатр, врач-психотерапевт.
Королева Ирина Сергеевна, первый проректор Института психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, зав. курсами «Методология и методика преподавания психотерапии» и «Внедрение новых технологий в области охраны психического здоровья» Института психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, вице-президент Ассоциации развития клинической психотерапии (АРКП), специалист по андрагогике, клинический (медицинский) психолог.
Лангинен Ангелина Александровна, педагог дополнительного образования ГБОУ школа №327.
Рекель Дарья Андреевна , основатель Центра психологического консультирования и развития личности «ПроСвет», взрослый и детский клинический психолог.

Пока нет комментариев

🔎Предлагаем ознакомиться с Моделью восстановления после травмы, которая была разработана доктором Tricia Skuse и Jonhy Mattew


В ее основе то, что известно об особенностях работы мозга, формировавшегося в отсутствии здорового опыта привязанности, долговременных нейрофизиологических последствиях насилия пережитого в раннем детстве, взаимосвязи общего уровня психического здоровья молодежи от культуры и общества, которые влияют на формирование сознания в подростковом возрасте.


📌Люди могут перемещаться вниз-вверх по состояниям под влиянием новых стрессов и травм. Но когда у них уже есть осознанность в отношении происходящего с ними – коррекция происходит гораздо быстрее, чем при первичном обращении.

Пока нет комментариев

Счастливые люди не вызывают во мне зависти, даже если они очень счастливы, ни раздражения, даже если они очень довольны: вообще никогда не вызывают никаких дурных чувств. Способность быть счастливым — такая же психологическая конкретность, как ум, как мужество или доброта. Для меня важнее поговорить час со счастливым человеком, чем с умным. Я привыкла к умным людям; я знаю по опыту, что не так много нового и интересного может рассказать один умный человек другому (особенно, если они одной специальности). Зато счастливый человек — всегда откровение, овеществлённое разрешение основной жизненной задачи.

Пока нет комментариев