Дмитрий Вязенцев /
Лента
8 октября 2024
Гипноз давно применяется в психотерапии для изменения глубинных установок и улучшения жизни пациентов.
Сегодня я расскажу подробно, что такое состояние транса, как применяется гипноз в психотерапии и при чём тут психосоматика.
А вы сталкивались с гипнозом в своей жизни? Поделитесь в комментариях!
#алексейситников #психология #самопознание #гипноз #транс #психологическоездоровье
🔴Подписывайтесь на канал, чтобы не пропускать выпуски:
🔽Навигация по видео:
0:00 Введение
0:28 Что такое состояние транса?
5:39 Применение гипноза в психотерапии
9:29 Гипноз и психосоматика
10:08 Что такое аэропорт в гипнозе и как его правильно применять?
13:49 Сколько работает посгипнотическая реакция?
14:59 Заключение
Гипнотерапевтические интервенции, способствующие обнаружению вытесненного материала, иногда при помощи возрастной регрессии, берут начало в психодинамической модели гипнотерапии. Однако сопротивление может проявляться и в нежелании клиента войти в транс. Психодинамические гипнотерапевты, подобно гипнотерапевтам, работающим в рамках терапии Эриксона, утверждают, что вместо того чтобы атаковать сопротивление, с ним нужно работать. Подобно когнитивной психотерапии (например, Mahoney, 1991), психодинамическая гипнотерапия признает, что сопротивление может выполнять адаптивные функции, такие как защита «я» от чересчур стремительного изменения. В психодинамической теории важным является различие между первичным и вторичным мыслительными процессами (Eisen, 1993). К первому относится довербальное воображение, которое полно желаний, текуче и не дифференцировано, какими являются сны. Оно не оперирует логическими законами и не придерживается линейных каузальных отношений. Второй, напротив, логичен и аналитичен. Он оперирует скорее языком, нежели образами, и склоняется к большей ориентации на реальность. В то время как мышление в рамках первичного процесса более свойственно детству, а в рамках вторичного — зрелости, элементы первого упорно сохраняются на протяжении взрослой жизни, выражаясь в сновидениях, игре и креативности. По всей вероятности, те формы гипнотерапии, которые стимулируют решение проблем, личностный рост и игровую активность, используют первичное мышление. Есть также свидетельства в пользу того, что глубина транса в целом связана с ментальной деятельностью, характерной для первичного мыслительного процесса (Eisen, 1993). Таким же образом «логика транса» (на самом деле — алогичность), демонстрируемая многими субъектами и допускающая безболезненное соседство противоречивых идей, является примером первичного мыслительного процесса. «Двойное сознание» участвующего эго и наблюдающего эго является достижением психодинамической гипнотерапии. Участвующее эго (возможно, занятое в первичном мыслительном процессе) прекращает участвовать в критическом мышлении и оценке реальности и перепоручает контроль (добровольно, впрочем) гипнотерапевту. Наблюдающее эго (возможно, занятое во вторичном мыслительном процессе) продолжает участвовать в оценке реальности и самоконтроле. Двойное сознание используется в гипнотерапевтических интервенциях, при которых с одним «я» клиента (например, образом «беспомощного ребенка») беседует другое «я» клиента (например, образ зрелого, компетентного взрослого). Другие специалисты (например, Eisen, 1993) прибегают к созданию образов в трансе — таких как «внутренний целитель» — что-бы способствовать интеграции личности. Считается, что эти образы отражают различные состояния эго. Клиент, погруженный в гипноз, иногда демонстрирует в отношении гипнотерапевта реакции переноса (Eisen, 1993). Это часто приводит к чрезмерной зависимости от него наряду с агрессивной требовательностью, с наделением его сверхмагическими силами, во многом напоминающими родительские. Похоже, что некоторые терапевты преуспевают благодаря такому вниманию. С другой стороны, разочарованный клиент в дальнейшем может в равной степени безосновательно настроиться против гипнотерапевта. Перенос может также принимать эротическую, обольстительную форму, особенно в условиях гипнотического транса, который может быть имплицитно сексуальным по природе. Внимательный специалист может распознать возможности как переноса, так и контрпереноса и стремится свести их к минимуму.
Показать полностью…
Коллеги, мы рады пригласить всех желающих на наш очный осенний марафон «Клиенты и деньги: стратегии экологичного развития частной практики».
📅 Даты проведения: 05-06 октября 2024 г.
⏰ Объем программы: 24 ак.ч.
🌍 Формат обучения: очно
Место проведения: Гостиница "Амбассадор", конференц-зал «Амбассадор», 1 этаж, пр. Римского-Корсакова, 5-7, Санкт-Петербург
Мы – люди помогающей профессии. И в частной практике мы (как правило) работаем за деньги. Когда деньги есть - специалист доволен и сыт, а когда денег нет - бывает грустно.
А еще нам важно работать хорошо и видеть результат своей работы. Не обещать невыполнимого. Не обманывать. Не предлагать "Счастье для всех, и пусть никто не уйдет обиженным всего за 4999 рублей".
В частной практике не приветствуются многие обычные для других ниш инструменты привлечения клиентов - скидки, отзывы, продажи "пакетов" услуг.
Перед специалистом стоят задачи достойно помогать и достойно зарабатывать. Перекос в помощь рождает бедность, перекос во заработок - профанацию или инфоцыганство.
Этот марафон будет уникальным – на нем официально начинает свою работу клиентский модуль Портала для психологов и психотерапевтов, который создан для помощи в поиске и привлечении клиентов для частной практики.
На Марафоне Вы сможете зарегистрироваться в клиентском модуле, узнать о возможностях сотрудничества, сформировать собственную стратегию позиционирования и продвижения, а также принять участие в специальной деловой игре, которая будет проходить все два дня Марафона.
Цель деловой игры – помочь каждому участнику создать собственный ответ на вопрос: как достойно зарабатывать, оказывая профессиональную помощь?
В деловую игру будут органично встроены доклады, мастер-классы, практические кейсы и, конечно, время свободного общения участников и спикеров между собой.
ПРИЗНАКИ НЕЗРЕЛОЙ И ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ (по Ф. Перлзу)
1. Незрелая личность пытается изменить других людей, приспособить их под себя. Зрелая личность пытается изменить себя, перейти на саморегуляцию.
2. Незрелая личность пытается изменить обстоятельства, зрелая — приспособиться к ним.
3. Незрелая личность часто знает, но не умеет. Зрелая личность не только знает, но и умеет. Поэтому незрелая личность критикует, а зрелая делает.
4. Незрелая личность пытается устроить в первую очередь свою личную жизнь, а потом дела. В результате не устраивается ни то, ни другое, а она попадает в зависимость от других людей. Зрелая личность в первую очередь устраивает свои дела и приобретает независимость. Личная жизнь устраивается сама по себе.
5. Потребности зрелой личности вытекают из ее успехов, из ее дел. Незрелая личность, не делая дел, копирует потребности зрелой личности, увеличивая их размеры. (Вспомните потребности великовозрастных детей, сидящих на шее своих стареющих родителей.)
6. Незрелая личность думает о результате, а зрелая о деле.
7. Незрелая личность хочет больше, чем имеет и заслуживает, в результате нередко теряет и то, что имеет. Зрелая личность довольна тем, что имеет, и тогда к ней прибывает.
8. Незрелая личность хочет, чтобы ее дела устроил кто-то, зрелая устраивает их сама.
9. Незрелая личность надеется, зрелая действует.
10. Незрелая личность пытается управлять другими людьми, зрелая управляет собой.
11. Незрелая личность — декорация, которая хочет стать фигурой. Зрелая личность — фигура, которая не задумывается, как она выглядит.
12. Незрелая личность вначале принимает решение, а потом подгоняет факты под выбранное решение (отсюда подозрительность незрелой личности). Зрелая личность вначале собирает факты, а потом на их основании принимает решение (отсюда открытость зрелой личности).
13. Незрелая личность хочет занять высокое положение, не заботясь личностным ростом. Зрелая личность заботится о личностном росте, и в результате начинает занимать высокое положение.