Максим Делягин / Лента

Притча "Совет лисы"
Посоветовала лиса ежу в парикмахерскую сходить.
- Такие колючки, – говорит она, а сама облизывается, – больше не носят. Теперь в моде прическа «под черепаху»!
Послушался еж совета и пошел в город.
Хорошо, что вслед за лисой сова мимо него пролетала.
- Ты уж тогда сразу попроси себя огуречным лосьоном и морковной водой освежить! – узнав, в чем дело, сказала она.
- Зачем? – не понял еж.
- А чтобы лисе вкуснее есть тебя было! – объяснила сова. – Ведь до этого ей колючки твои мешали!
И только тут еж понял, что не всякому совету и, уж тем более, не всякому, дающему совет, можно верить!

Пока нет комментариев

"У детей, выросших в семьях с доходом выше среднего, существенно различается восприятие реальности"...Что ж. Для одного человека удивительно, что другой мог просто выбросить еду, которая не понравилась. Некоторые могут не испытывать стресс из-за сломанного устройства, потому что просто купят новое. Для кого-то походы в кафе не являются особыми праздниками...Попросту говоря, для различных людей фраза "нет денег" имеет разный смысл: для кого-то это невозможность купить дорогую вещь прямо сейчас, а для другого - оплатить проезд на автобусе из-за пустого кошелька...И эти люди живут не просто в двух разных мирах, - у них совершенно разное житейское понимание реальности. Ибо невысокий достаток в детстве действительно отражается на поведении человека в дальнейшем. Тем не менее, важно осознавать, что "достаток" не означает собственность на Рублевке и частный вертолет. Это всего лишь базовая продовольственная безопасность, способность обеспечить разнообразное питание без страха о том, что завтра в холодильнике будет пусто, доступ к образовательным и медицинским услугам, а также обстановка в семье, лишенная постоянного напряжения из-за денежных трудностей. Я говорю "всего лишь", потому что для работающего человека все это должно быть доступно.Но продолжим начатый разговор.По сравнению с теми, кто вырос в достатке, люди из бедных семей отличаются по ряду характеристик. Например, у них наблюдается уменьшенное чувство самоконтроля и доверия к окружающему миру.В 60-70-х годах прошлого века был организован известный психологический эксперимент с детьми от четырех до шести лет. Ребенка ставили перед выбором: съесть сладость сейчас или подождать 15 минут и получить вдвое больше. Исследователи возвращались через это время, оставляя ребенка наедине с искушением... Некоторые дожидались их возвращения, а другие сразу съедали сладости.Через несколько лет ученые проанализировали жизнь этих детей. Оказалось, что те, кто выбирал подождать, демонстрировали более высокие показатели успеха. Имелись более высокие результаты в учебе, успешная адаптация в обществе и лучший показатель индекса массы тела. А те, кто не могли сдержаться, проявляли меньший самоконтроль и более подвержены стрессу во взрослой жизни.Эти результаты связываются со личностными характеристиками участников. Однако критики исследования выяснили, что акцент стоит не столько на личности, сколько на институциональных факторах. Те, кто смогли дождаться, и показали лучшие результаты, выросли в более благополучных семьях по доходам и условиям. У таких детей был доступ к качественным образовательным учреждениям, стимулирующему окружению, большему количеству книг в доме и другим условиям. Сам контроль по себе не был главным фактором, который позволял преодолевать экономические и социальные трудности.И наоборот, более благополучные условия помогали легче проявлять самоконтроль детям, поскольку у них было большое доверие к миру. Ведь проще подождать, когда ты уверен, что вторую сладость обеспечат и что это не последний раз, когда ты её можешь получить.

Пока нет комментариев