Виктория Лучева /
Лента
Сегодня
Факультете Социальной психологи МГППУ приглашает к участию в работе
XI Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»
🗓 14–15 мая 2026 г.
✍ Тезисы и заявки принимаются до 1 апреля 2026 г.
На конференции будут представлены результаты отечественных и зарубежных исследований актуальных социально-психологических проблем.
Направления работы конференции:
🔸 Возрастная социальная психология
🔸 Киберпсихология и общество
🔸 Практическая этнопсихология
🔸 Социальная психология групп
🔸 Социальная психология личности
🔸 Социальная психология образования
Участие в конференции и публикация тезисов – бесплатно. Выдаются сертификаты участника (в электронном виде). Отобранные тезисы будут опубликованы в сборнике материалов конференции и на Портале психологических изданий PsyJournals (ISBN, РИНЦ).
Ученые Киотского университета выявили ключевой механизм в мозге, из-за которого мы откладываем дела
Причиной снижения мотивации является специфическая нейронная цепь между вентральным стриатумом и вентральным паллидумом (ключевыми зонами мозга, связанными с вознаграждением и риском), действующая как «тормоз мотивации». В исследовании, опубликованном Current Biology, показано, что при избирательном подавлении этой цепи у макак они стали охотнее приступать к неприятным и сложным задачам.Несмотря на сохранение оценки вознаграждений и наказаний, изменилась именно склонность к действиям.
Нейробиолог Кен-ичи Амемори пояснил, что такая система служит защитой от эмоционального истощения, предотвращая чрезмерную активность. Специалист по вычислительной психиатрии Перл Чиу подчеркнула важность различий между торможением мотивации и страхом перед рисками, поскольку выявление этой цепи может привести к новым методам лечения депрессии и других расстройств, связанных с недостатком мотивации.
Потенциально воздействие на этот механизм возможно посредством глубокой стимуляции мозга или ультразвуковой технологии, что позволяет надеяться на создание эффективных персонифицированных подходов к восстановлению инициативности пациентов. Однако ученые предупреждают, что устранение тормоза должно происходить осторожно, учитывая возможные риски избыточной активности.
Как свободное движение развивает творческое мышление: эксперимент на школьниках
Креативность – важнейший ресурс современного общества, поэтому поиск способов её развития является актуальной задачей для науки. Группа ученых из Китая провела исследование, в котором проверила, будет ли креативность повышаться после различной физической активности.
➡В эксперименте приняли участие школьники младших классов, которых разделили на группы, каждая из которых выполняла один из видов физической активности:
1. Импровизационная активность – свободные движения без строгих правил;
2. Ограниченная активность – упражнения по заданному шаблону;
3. Отсутствие физической активности.
➡До и после упражнений детям давалась задача, в которой требовалось придумать как можно больше необычных способов применения предмета. При анализе результатов оценивались 3 параметра:
• беглость – количество сгенерированных идей;
• оригинальность – уникальность идей;
• гибкость – разнообразие категорий выдвинутых идей.
➡Анализ данных показал, что:
1) Только импровизационная активность привела к значимому улучшению всех трёх показателей;
2) Ограниченная активность не оказывала эффекта.
✍ Полученные результаты, по мнению авторов, демонстрируют, что свободная и разнообразная двигательная активность создает богатый сенсомоторный опыт, который наряду с отсутствием жестких рамок, повышает гибкость мышления и способность генерировать нестандартные идеи.
Это исследование показывает, что важно не только давать телу нагрузку, но и оставлять место для спонтанности, благодаря этому движение может стать эффективным инструментом развития креативности.
«Психология XXI века: будущее становится настоящим»
XXX Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых
Конференция предлагает участникам сделать первые шаги в науку — представить результаты собственных теоретических и эмпирических исследований или поделиться идеями новых проектов. В программу включены работы секций по различным направлениям, конкурсы для молодых ученых «Лучшее выступление на секции» и «Лучший постер», а также круглые столы по актуальными вопросами психологии, нетворкинг, чтобы найти коллег и соратников, мастер-классы от ведущих специалистов и многое другое.
Основные направления конференции:
🔺Клиническая психодиагностика и психотерапия
🔺Медицинская психология
🔺Психофизиология
🔺Психическое здоровье и раннее сопровождение детей и родителей
🔺Психология кризисных и экстремальных ситуаций
🔺Юридическая психология
🔺Общая и когнитивная психология
🔺Психология личности
🔺Социальная психология
🔺Психология развития и дифференциальная психология
🔺Психология труда и организационная психология
🔺Политическая психология
🔺Педагогическая психология
🔺Психология профессионального здоровья и благополучия
🔺Психология в digital-пространстве
🔺Психология спорта и физической культуры
❗️ Ключевые даты:
до 6 февраля — подача заявок и тезисов,
до 13 марта — результаты отбора тезисов и постеров,
до 30 марта — оплата организационного взноса (для студентов — 1000 руб., для аспирантов и молодых учëных — 1500 руб., слушателям — бесплатно).
Формат проведения — очный (Санкт-Петербург, наб. Макарова д. 6). Допускается дистанционное участие в рамках постерной сессии.
