Каролина Можарова /
Лента
21 августа 2024
Модель восстановления после травмы
Модель была разработана доктором Tricia Skuse и Jonhy Mattew во время их работы с трудными подростками. В ее основе то, что известно об особенностях работы мозга, формировавшегося в отсутствии здорового опыта привязанности, долговременных нейрофизиологических последствиях насилия пережитого в раннем детстве, взаимосвязи общего уровня психического здоровья молодежи от культуры и общества, которые влияют на формирование сознания в подростковом возрасте. После эту модель стали использовать при работе со всеми видами травм.
Цифры слева – это шаги к восстановлению после травмы. Внутри треугольника – описание поведения, которое соответствует каждому шагу. Справа – потребность этого этапа. Слева – уровни вмешательства (чтобы помочь восстановлению).
Дебра Морено Гарсия, Уилсон Хо - Рабочая тетрадь по диалектической поведенческой терапии для подростков: простые навыки, позволяющие сбалансировать эмоции, справиться со стрессом и почувствовать себя лучше прямо сейчас (фрагмент)
Подростковый период почти всегда бывает трудным. Меняется твое самоощущение, ведь ты уже не ребенок, но еще и не взрослый. Может казаться, что весь мир против тебя, замечания учителей и родителей — обидными, а оценки — несправедливыми. Большое волнение могут вызывать отношения — как дружеские, так и романтические — ведь у тебя еще нет навыков их построения. Все эти ощущения и переживания могут накрыть тебя с головой, может показаться, что ты один на всем белом свете.
Помни — это не так. В этой книге собраны реальные истории подростков, которые, как и ты, столкнулись с проблемами. Упражнения из этой рабочей тетради помогут выявить, какие сферы жизни являются источниками стресса, позволят определиться с повседневными стратегиями их преодоления. Умение справляться с эмоциями — важный навык, который пригодится тебе на всю жизнь.
После выполнения упражнений из этой рабочей тетради, ты научишься справляться с негативными переживаниями, адекватно реагировать на стрессы, а также шаг за шагом идти к жизни своей мечты.
Мы приглашаем вас принять участие в программе профессиональной переподготовки по специальности "Психолог-консультант".
📆 Сроки проведения: 14 сентября 2024 г. – 14 сентября 2026 г.
⏰ Объем цикла: 2588 уч. часов
🌏 Формат проведения: онлайн через платформу ZOOM
Профессия психолога сегодня пользуется повышенным спросом. Обращения за психологической помощью участились в связи с последствиями пандемии, сложной экономической и международной обстановкой. Стремительный темп современной жизни и поток негативной информации в интернете и СМИ провоцирует тревожность и страх. Дополнительным прессом для многих людей оказываются неурядицы в семейной жизни, стресс на работе, проблемы со здоровьем.
Большинство специалистов с высшим психологическим образованием испытывает потребность в пополнении знаний в области психологического консультирования. Психологическое консультирование – как отдельное самостоятельное направление и дисциплина, связанная с оказанием психологической помощи людям, выделилось сравнительно недавно. Для практикующего специалиста психологическое консультирование может быть представлено различными видами в зависимости от целей, методов и контекста работы.
В отличие от неудобной для взрослого человека 4-летней учебы в ВУЗе, программа профессиональной переподготовки сравнительно быстро дает самые необходимые знания и навыки, что позволяет сразу начать работу.
На базе профессиональной переподготовки по программе «Психолог-консультант» вы можете поступить на программу профессиональной переподготовки по специальности «Клинический психолог» и существенно расширить объем проблем и трудностей, с которыми вы будете компетентно работать.
Предлагаем вашему вниманию подборку книг Александра Ивановича Копытина по арт- и фототерапии.
Александр Иванович Копытин (4 февраля 1959, Воронеж) — доктор медицинских наук, доцент кафедры психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и кафедры психотерапии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова.
📖 Копытин А.И. - Тренинг коммуникации: Арт-терапия
Книга посвящена новой, оригинальной модели психологического тренинга. Его основой выступает экспрессивная психотерапия искусством.
В качестве обоснования описываемой системы тренинговых занятий автором используется рабочая концепция творческой коммуникации, соединяющая представления психодинамического подхода, холистических практик и групповой интерактивной арт-терапии.
В книге приводятся многочисленные техники, игры и упражнения, использующие изобразительное, музыкальное, литературное, сценическое творчество, движение и танец, которые будут полезны при организации разнообразной терапевтической работы с группами.
Предлагаемая модель тренинга может быть с успехом адаптирована к деятельности психологов, педагогов, психотерапевтов, социальных работников и представителей мира искусства.
📖 Копытин А.И. - Современная клиническая арт-терапия
Книга отражает современное состояние и методологию исследований в области клинической арт-терапии – новой научно-практической дисциплины, тесно связанной с клинической психотерапией и психологией. Представлены не только принципы и ключевые тенденции развития современной арт-терапии, но и специфика отечественной арт-терапевтической школы. Описана оригинальная модель клинической системной арт-психотерапии, успешно реализованная автором и его последователями. Подробно изложены методики и программы арт-терапевтической работы в разных областях клинической медицины, в лечении и реабилитации пациентов из разных клинических групп, даны соответствующие рекомендации. Описание диагностических процедур и критериев оценки полученных материалов подкреплено многочисленными иллюстрациями и анализом рисунков пациентов. Рекомендуется как для начинающих, так и для опытных специалистов.
📖 Копытин А.И., Свистовская Е.Е. - Руководство по детско-подростковой и семейной арт-терапии
Книга посвящена активно развивающейся и актуальной области психологической практики, связанной с оказанием арт-терапевтической помощи детям, подросткам и семьям. В ней представлены методологические и практические аспекты такой работы. Многие методы арт-терапии и смежных с ней направлений клинической практики освещены впервые. Это касается, прежде всего, методов семейной арт-терапии. Впервые на русском языке и с достаточной полнотой проанализированы различные нюансы групповой и краткосрочной индивидуальной арт-терапии детей и подростков с поведенческими и невротическими расстройствами.
Для читателей могут также представлять большой интерес приводимые в книге примеры процесса арт-терапевтической работы с использованием широкого набора техник арт-терапии, игровой, нарративной и песочной терапии, фототерапии. Примеры богато иллюстрированы и включают обсуждение случаев с разбором изобразительной продукции и терапевтической динамики.
В книге также представлены арт-терапевтические программы коррек-ционного и развивающего характера.
Издание предназначено для специалистов помогающих профессий, работающих с детьми, подростками и семьями, - психологов, врачей-психотерапевтов, арт-терапевтов, а также студентов и курсантов соответствующих факультетов и курсов переподготовки.
📖 Копытин А.И. - Тест "Нарисуй историю"
В данном пособии представлена новая рисуночная психодиагностическая методика - тест `Нарисуй историю`, которая никогда раньше на русском языке не публиковалась. Тест предназначен для выявления депрессии, суицидной настроенности агрессивных проявлений, определения психологических последствий перенесенного насилия, особенностей невербального мышления и творческих способностей, оценки эмоционального состояния, когнитивной сферы.
📖 Копытин А.И - Арт-терапия: теория и практика
Настоящее издание посвящено арт-терапии как одному из видов психологической помощи, основанному на изобразительной деятельности. Представлены основы ее теории и методологии, инструменты практической работы в медицине и социальной сфере, планирование и проведение программ арт-терапии, подходы к оценке ее эффектов. В книге представлена целостная картина развития арт-терапии и ее современного состояния, включены многочисленные практические примеры. Издание позволяет овладеть данной предметной областью, начиная с азов и заканчивая вопросами позиционирования арт-терапии в системе научного знания, ее использования в разных областях практического применения.
Издание отражает специфику отечественной арт-терапии, особенности ее развития в постсоветский период.
Показаны сильные стороны и преимущества отечественной арт-терапии, целостная и всесторонне обоснованная концепция арт-терапевтического воздействия согласно модели Системной арт-терапии.
📖 Копытин А.И., Богачев О. - Арт-терапия наркоманий
Учебное пособие посвящено методу арт-терапии, который используется применительно к работе с наркозависимыми пациентами для их лечения, реабилитации и постреабилитации.
В качестве инструментов арт-терапевтической диагностики и коррекции авторы активно использовали такие рисуночные методики, как рисование мандал, гербов, талисманов, групповой рисунок и групповая фреска, изображение животного в комфортной для него среде обитания и «создание образа себя». Динамика некоторых клинических случаев проиллюстрирована рисунками, меняющимися по мере изменения представления пациентов о себе и о своем жизненном пути.
📖 Копытин А.И. - Фототерапия. Использование фотографии в психологической практике
Фототерапия — один из методов арт-терапии. Этим термином обозначают набор психотехник, связанных с лечебно-коррекционным применением фотографии, её использования для решения психологических проблем, а также развития и гармонизации личности.
📖 Копытин А.И. - Руководство по фототерапии
В книге отражены методические и практические аспекты фотографии как одного из инструментов современной психотерапии. Представлены различные упражнения и формы работы с фотографией, используемые с целью лечения, реабилитации и развития человеческого потенциала. Впервые в отечественной психологической литературе дается развернутое обсуждение разных вариантов лечебно-коррекционного применения фотографии. Излагаются результаты международного исследования использования фотографии в творческой и клинической практике российских и британских арт-терапевтов.
📖 Копытин А.И. - Арт-терапия женских проблем
Книга включает работы отечественных и зарубежных специалистов в области арт-терапии. Она охватывает широкий спектр психологических проблем, с которыми чаще всего сталкиваются женщины разного возраста и социального положения, и ряд форм арт-терапевтической работы.
Приведенные в книге материалы показывают, что в настоящее время у женщин есть возможность получить такие консультативные и психотерапевтические услуги, которые учитывают гендерные различия и свободны от редуктивных, догматических трактовок их опыта и поведения. Они также подтверждают, что арт-терапия обладает значительным потенциалом для работы с различными проблемами женщин, нередко выступая в качестве инструмента "социальной терапии".
📖 Копытин А.И. - Психодиагностика в арт-терапии
В данной монографии обобщаются и систематизируются данные, касающиеся психодиагностического потенциала арт-терапии на основе междисциплинарного подхода, а также представлены теория и методология оригинальной отечественной модели Системной арт-терапии, освещены ее лечебно-реабилитационные и дестигматизирующие эффекты. Монография решает важную задачу повышения уровня информированности представителей помогающих профессий о специфике и возможностях арт-терапевтической психодиагностики. Может быть использована в качестве учебника по арт-терапевтической психодиагностике, применяться в рамках соответствующих учебных курсов с целью освоения ее методов.
